思想教育用词,思想教育用词有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育用词的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想教育用词的解答，让我们一起看看吧。

1. 形容受教的成语？
2. 思政课评课用语优缺点及建议？
3. 井冈山应用科技学校校训？
4. 干预－干涉，摒弃－抛弃，考察－考查有什么区别？

形容受教的成语？

【成语】： 奉令承教

【拼音】： fèng lìng chéng jiào

【解释】： 奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。

【出处】： 《战国策·燕策二》：“臣自以为奉令承教，可以免无罪矣，故受命而不辞。”

【举例造句】： 至如赵秉钧之妄用佥壬，变生不意，犹不过奉令承教者耳。章炳麟《致袁世凯电》

【拼音代码】： flcj

【用法】： 作谓语；指完全按照别人的命令行事

【故事】： 战国时期，燕昭王重用大将乐毅，让他率军攻占齐国70多座城池，将齐军围困5年之久，由于燕昭王去世，燕惠王中了齐国的反间计，改派大将骑劫代替乐毅。乐毅逃到赵国。兵败后，燕惠王派人去请乐毅，乐毅说他奉令承教已经完成使命而不归。

思政课评课用语优缺点及建议？

优点：

1、教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。

2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。

3、课堂气氛活跃，学生积极应答。

 缺点：

1、整个课老师讲太多，是较典型的传统的讲授课，学生没有时间思考和阅读

2、问题的设计没有难度，难以让学生深入思考。

井冈山应用科技学校校训？

为培育和弘扬井冈山应用科技学校人文精神，加强我校校园文化建设，浓厚学校文化氛围，同时展现我校师生奋发向上的精神风貌，形成推进学校发展的强大动力，现面向社会和全体师生员工公开征集校训、校徽、校歌。

一、投稿要求

（一）校训

1. 校训的内容要充分体现我校办学的历史和理念，要有一定的文化积淀、思想深度和与时俱进的时代气息。

2. 用词要高度凝练、寓意深远；校训以8 个字左右为宜，要有对其内容进行阐释的说明性文字，如文字或语句含义、所含典故和出处以及所蕴涵的深刻意义等。

干预－干涉，摒弃－抛弃，考察－考查有什么区别？

干预—干涉 两者都有“过问”的意思.“干涉”是过问并制止,并要求对方顺从,例如“干涉内政”“干涉子女婚恋”；“干预”是过问并施加一定的影响,例如“干预决策”“干预别人的家庭矛盾”. 摒弃—抛弃 两者都指舍弃.“摒弃”的对象多是不良思想、观点、主张等,多用于书面用语.“抛弃”的对象不仅可以是思想、食物也可以是人,口语和书面语皆可使用. 考察—考查 “考察”,实地观察调查,例如“他们考察了水利工程”；“考查”指的是用一定标准来检查、衡量,对象是人的行为、活动、思想、学识、技能等,例如“考查学业成绩”

到此，以上就是小编对于思想教育用词的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育用词的4点解答对大家有用。