思想教育脱贫,思想教育脱贫攻坚方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育脱贫的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想教育脱贫的解答，让我们一起看看吧。

1. 精准扶贫思想产生的理论洪流是什么原则？
2. 教育扶贫，如何打开“希望之门”？
3. 教育扶贫对于扶贫有哪些意义？在这方面做的好的事例有吗？

精准扶贫思想产生的理论洪流是什么原则？

是共同富裕根本原则。

精准扶贫思想是中国***当前和今后一个时期关于贫困治理的指导性思想，其理论基础主要基于“共同富裕”这一根本原则。这一原则不仅是中国特色社会主义的本质规定、奋斗目标和根本原则，而且也是中国特色社会主义理论体系中的重要基石。

精准扶贫思想产生有着深厚的理论基础和实践需求，并非单一的“理论洪流”和特定原则。

精准扶贫思想是在长期的扶贫实践探索和对贫困问题深入研究的基础上形成的，它体现了对马克思主义反贫困理论的继承和发展，也与中国特色社会主义理论体系中关于共同富裕、以人民为中心等理念紧密相关。同时，也是为了更好地适应新时代解决贫困问题的现实需要，旨在更加精准、有效地实现脱贫攻坚目标，让贫困群众真正受益、摆脱贫困。

教育扶贫，如何打开“希望之门”？

我在这儿不想讲什么大道理，只想讲学习方法，能帮助孩子提高学习成绩，他们成绩提高之后就能考到好的大学，自然命运就能改变。为什么能改变？很简单的说，世界500强的企业都会在清华或者北大招生，但是不会再你们当地的二本甚至一本去招生，这是不可能的。如果要改变命运的话，高考真的能改变命运。当然别的途径也能改变命运，但是这个几率相比清华北大就非常非常的小。最重要的我想说，怎么样才能提高孩子学习成绩？通过孩子平时做错的题，可以找到孩子的薄弱知识点，然后针对这些薄弱知识点，我们不断的完善它，不断的通过同类型题的训练，加强孩子对知识的综合运用能力，在考试的时候，就能在这个知识点，准确得分。这就是我倡导的错题本。也是很多状元，现在也在做的错题本。希望各位孩子通过做自己的错题本，把自己不足的知识点完善，不要陷入题海战术，怎么样做到举一反三呢，我可以免费给大家教，你们大家可以加我微信私聊。给大家制定学习计划。

现在的教育扶贫，和评定职称晋级挂钩，并非高妙之举。个人认为，应该充分结合时代特征，发挥互联网的优势，把优秀师资优秀课程通过网络散布到每一个角落，实现教育***的均衡，这样将更加节能更加高效更加环保。个人之见，不喜勿喷。

答:设置网络教师资历课程评比，公开上课内容，网上考试升级，自学升级不收费。就不存在交不起学费，上不了学堂。教育扶贫工作:偏远地区解决免费WiFi，每个孩子免费领取学习工具。地方教育局负责监督每个孩子的学习成绩，监督偏远地区孩子的学习环境，环境稍好的地区组织课堂一起学习。

我们这一代人正巧在社会发展，生活水平越来越好的时机，也很感恩有幸获得了极好的教育***。

教育扶贫政策一直是国家坚持的重要政策之一。只有把教育做到尽善尽好，我们这一代，以及下一代，一代接一代，则会将民族传承、将社会建设得越来越好。小到一个家族也是一样道理。

自从义务教育阶段免费政策的实施，很多贫困地区孩子上学在很大程度上解决了学费问题。但部分贫困地区的学校被合并之后，孩子要上更远的地方上学，就涉及到住宿和伙食等生活费问题，还有贫困地区父母辈不重视教育的情况依然存在，依然是有一些义务教育阶段的孩子处于艰难求学的状态的。

发展较好的城市，则催生了很多私立学校，很多条件中上的家庭则更宁愿让孩子上教育***更优的私立[_a***_]，为了让孩子获得更好的教育。对比之下，私立学校确实有做得更优秀前进创新的部分。

在我看来，扶贫政策能在一定程度上推动教育普及发展，然打开“希望之门”，光靠扶贫怎么足够？全民重视全民参与，地方推动***扶持，目光一致上下一心，才是真正的打开希望之门。

除了重视孩子的教育普及，成年人作为建设主体人物，在文化和素质普及教育上也很重要。

要解决教育抚贫的问题，首先要解决教育资金投入问题，其次是教育***不均等问题，我们都知道教育是立国之本，关系到社会发展和国家稳定，关乎到中华民族的伟大复兴，光靠国家不断投入资金发展教育，短时间内还不能解决教育难题，应该鼓励资本流入教育行业，相关单位制定好相关政策支持和监督，网课可以一定程度上解决教育***不均衡，应该呼吁更多名校的网课共享，同时加大偏远地区基础设施建设。还要加强乡村教师队伍建设，让山区的孩子也能享受到好的教育。

教育扶贫对于扶贫有哪些意义？在这方面做的好的事例有吗？

从2016年11月起，国务院印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，提出具体扶贫路径：产业发展脱贫、转移就业脱贫、易地搬迁脱贫、教育扶贫、健康扶贫、生态保护扶贫、兜底保障和社会扶贫。

所谓“扶贫先扶智”，这其中，教育扶贫是从根本上提升素质，阻断贫困代际传递的重要途径。国内上下各方力量集结，为教育扶贫贡献心力。

从国家层面来看，先后印发了贫困地区教育脱贫实施方案，通过建立建档立卡贫困教育人口底数台账、基本情况台账、工作推进台账等措施，精准精确开展扶贫工作。同时通过保障义务教育、加强乡村教师队伍建设、实施免费教育政策等等各项基本公共服务进一步着力解决地区教育问题，有力地保障各项工作顺利落地、推进。

同时，社会各界也不断致力于扶贫事业。上个月发布的第二届中国优秀扶贫案例的60个脱贫攻坚典型案例中，可以看到不同行业领域的企业身影。其中，碧桂园集团的“一村一品，一县一业”令人印象深刻，其精准扶贫乡村振兴行动成果可观。同时，早在上个世纪90年代，碧桂园集团就成立仲明大学生助学金，资助经济困难的优秀学子，随后陆续建立国华纪念中学、国良职业培训学校、广东碧桂园职业学院、惠妍教育助学基金等等，支持教育事业发展。

“少年智则国智，少年强则国强”，不论是扶贫还是国力提升，都离不开教育在其中发挥的重要作用。期待更多乡村的孩子能够接受教育，实现自己的梦想。

治贫先治愚、授人以鱼不如授人以渔，俗话总是不无道理。教育，可以使贫困户主动创造财富，树立“劳动光荣、懒惰可耻”、拒绝“等靠要”思想；教育，还可以改变整个家庭甚至整个家族的命运。通过教育进行的扶贫本身就是改善一个地区或一个家庭经济状况的方法和手段。所以教育扶贫的意义在于它的宽度。

从深度而言，教育扶贫不仅仅是经济上的支援，这种支援是有限的。百年大计，教育为本，教育是对整个人德智体美全方位的塑造，对区域和国家来说，这是文化延承和发展的必要手段，也是社会发展之根基。

而说到教育扶贫的典范，这里我不得不谈谈我所了解的国华纪念中学。

国华纪念中学是由碧桂园董事会***杨国强及其女儿杨惠妍在2002年创办的一所的纯慈善、全免费的高级中学。建校以来，国华纪念中学每年高考本科上线率接近100%，其中一类重点本科上线率达95%以上，并且连续多次夺得佛山市理科状元。下图为一张2018年佛山高中榜单的排名。

据有关数据统计，办学16载，国华纪念中学共资助学生2924人，其中在校学生546人，已毕业2378人，硕士616人，博士***人，出国深造50人。其中不乏有研究精尖端技术的科学家、有救死扶伤的医生、有保卫国家的军人、还有受爱感召进入慈善事业的公益大使。这可以称得上是人才辈出。

但真正难能可贵的是该校不仅仅关注学生知识的累积，而是人格和体魄的全面塑造。创办人杨国强曾说道：立校办学的目的，是让年轻俊彦从拥有知识开始，继而拥有高尚的品格和灵魂，以建设国家和回报社会为终点。这也正和这所学校孜孜以求的目标一致——培养学生的全面素质，以早日实现创办者"达则兼济天下""造福桑梓，回报社会”的初衷。也正是因为这一目标，不断地鼓励师生们勇往直前，为实现这一目标而奋斗。

说了这么多，源于由衷的敬佩，也祝愿越来越多的社会人士参与到扶贫工作中来，人尽所能。

我想到古人有句话是这么说的，“授之以鱼不如授之以渔”，教育扶贫之于扶贫其实就是这个道理，单一的用钱款资助来进行扶贫是治标不治本的，只有让贫困人口拥有赚钱的能力，才能真正实现脱贫致富。2013年，习近平总书记提出精准扶贫。在我个人理解看来，其实就跟我们老祖宗所说的“因材施教”有点类似。打个比方，如果把城市比作学生，经济发达地区的是好学生，经济落后地区的是差学生，现在要进行互帮互助小组了，差学生A是语文成绩不好，差学生B是英语成绩差，所以针对学生A是要把语文成绩提高，而不是再反反复复做数学练习题，学生B就是要让他提高英语成绩。所以扶贫、精准扶贫和教育扶贫，换个说法就是，帮助差学生、针对某门课业进行专项补差和从源头对差学生进行学习优化。那么就很明确了，教育扶贫才是扶贫事业的根本。

社会中不乏有企业力量参与进来，共同助力教育扶贫事业，比如碧桂园。创始人杨国强02年创办了全国唯一的一所全免费高中，即国华纪念中学。另外还设立了“仲明助学金”用于资助高校贫困大学生。相关资料显示，到目前为止，碧桂园参与的助学捐款达28000余人，捐款1150万。在教育扶贫这方面，碧桂园做得还是很出色很值得尊敬的。

一说到扶贫，大家都会想到是给贫困山区捐赠、捐款这些。其实扶贫不但是要改变贫困的生活现状，更重要的是改变走出贫困的能力，授之以鱼不如授之以渔。从国家层面上一直在倡导要精准扶贫，精准的帮扶，教育扶贫就是精准扶贫的其中重要途径，一些贫困的地区由于各种原因，贫困家庭的孩子辍学失学的很多，并且他们受教育的程度与一般家庭的孩子差距也很大。教育的断层导致贫困代代传延，如果孩子接受教育走出贫困地区，或掌握一技之长能就业，这一家的脱贫就有了希望。

而教育扶贫不单单是解决上学的问题，很多方面都需要帮扶，比如改善当地办学的条件，师资力量的建设、大力支持乡村教师、教育学费的减免等，甚至是对于贫困地区留守儿童的关爱。还有贫困地区的就业问题，孩子需要教育，大人也需要技术教育，有了技术、有思路、才有出路，掌握一技之长，就有造血能力。

对于社会大众，我们也能看到了在很多方面可以伸出援手去帮扶，或者是一对一的资助帮扶一个贫困家庭的孩子，我的阿姨，她是一名教师，在很多年前，资助了一个贫困山区的女孩，小女孩那时之后6、7岁大，女孩妈妈由于受不了家里太穷抛弃了姐弟两人走了，只剩爸爸。爸爸没有收入，无法让女孩上学，阿姨每月给女孩家里寄去300元，让孩子上学，后来上到初中后把女孩接来自己家，直到女孩上大学。现在女孩工作很好，嫁了很不错的人家，对阿姨像妈妈一样。

一个善举改变了一个女孩的命运。个人如此，一些有社会责任感的大企业也在积极的进行扶贫事业，在网上会看到像碧桂园创办的全免费民办高中国华纪念中学，以及对贫困生全免费的大学广东碧桂园职业学院，改变了无数寒门学子的命运。有能力就去做，这样的企业值得大家肯定，他们是对社会最大的回馈。“扶贫先扶智，治贫必治愚”希望所有的孩子们都有美好的未来。

到此，以上就是小编对于思想教育脱贫的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育脱贫的3点解答对大家有用。