教育思考和思想,教育思考和思想汇报

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思考和思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育思考和思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 你对教育的思考和追求是什么？
2. 对孩子教育思考的方法？
3. 双减背景下教育教学实践与思考？
4. 现在学校都是教知识，为何不教我们如何去思考，思维？

你对教育的思考和追求是什么？

对教育的思考:目前我国的教育到底适合还是不适合学生？比如说，有的人认为学生放学之后，老师布置的作业太多，可以，不布置作业，学生怎么能够提高成绩怎么能够巩固学习的知识。到底是少布置作业还是多布置作业？

追求就是有一个公平公正的教育环境，少一些权利进入，少一些钱物进入，还校园一片纯洁的天空。

对孩子教育思考的方法？

应当***用科学的教育方法

2 因为科学的教育方法可以让孩子更好地理解知识，更高效地掌握技能，增强自学能力。

具体的方法包括：关注孩子的兴趣点，在教学中注重互动，激发学生的思考能力，培养孩子的好奇心和探究欲。

3 此外，家长还应当关心孩子的身心健康，注重孩子的情感教育，传授正确的价值观和人生观，帮助孩子成长为具有独立思考和判断能力的人。

双减背景下教育教学实践与思考？

“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

教师该如何提高教学质量呢？

一是提高课堂效率。

二是提高学生学习效率。

三提高作业效率。

四是切实减轻教师负担。

现在学校都是教知识，为何不教我们如何去思考，思维？

我以前教数理化的每节课我都教学生如何去思维。怎样去解决问题，特别是平面几何，不教如何思维，根本不能上课，平面几何就是教如何去思维的科学，1***8年高考一道平面几何证明题，求证任意四边形中点连连线，构成一个平行四边形。当年很多知青虽然考上了大学，也做不了这道题。就是是因为不教如何去思维，当时的师资较差，连教师都不懂如何去思维，怎能教好学生。也是提问者提出这个问题的原因。实话实说，我在平面几何教学方面取得了很大成绩。并指导了不少教师，改进教学方法，要教学生怎样去思维。其实上述证明题是己知中点，又要证平行，就要思考三角形中位线性质，三角形两边中点连线平行于第三边平且等于它的一半。加上***线形成三角形就很容易证明了。物理和化学一样要教学生如何思维。知识认知和如何思考思维并重。

教师的教学受教科书的局限，而质疑、批判就会超出大纲，无益于学生的学习成绩提升。

虽然尽信书不如无书，但是“自然科学基础理论”创新不会受到某些人的欢迎；那些崇洋***而喜欢做“跟班式”研究的人可不是好惹的，动了他们的奶酪，没有好果子吃的！

其实这跟传统有关，其实想想，虽然叫做新中国，到了现代教育，但其实从普通人到高层，从学生到老师等等，都还在受着中国古代各种思想的影响。再一个就是从新中国建立的时候，很多国外（西方发达国家）基础教育到高等教育已经完成了普及以及对全民的启蒙，而中国那时才开始，国家各方面建设急需各种人才，而那时候国家的重建能做到模仿国外就已经非常了不起了，所以需要的是非常大量会学习的人才，而随着时代发展和国家强大，到了现在我们追赶的越来越多甚至开始超越的时候，民众也就越来越感觉教育已经不能配套社会的进步了，这很正常，未来肯定会有针对教育的巨大的变革的

到此，以上就是小编对于教育思考和思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思考和思想的4点解答对大家有用。