幼儿教育步骤,幼儿教育步骤有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育步骤的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育步骤的解答，让我们一起看看吧。

1. 正确的家庭教育方法是什么？

正确的家庭教育方法是什么？

理想型的家庭教育，来自理想型的家庭成员。没有理想型的家庭成员那是不可能的事。说国人的素质低下，并非耸人听闻，看看周围就会知道。

好的家庭，都是父义母慈兄友弟恭子孝的家庭成员。他们在一起，其乐融融，很少自私自利。

敬老，是他们的第一个标志。友爱兄弟姐妹，是他们的目标。偶尔有点差池，难免，但大的方面是不会有偏差的。

高尔基，苏联的名人。他的成长很能说明问题。

在人们的口头禅里，有这样一句“一看锅台二看炕，再看女主怎么样”的话，充分揭示了女主人在家庭中的重要性。人的意识形成跟生活环境有关。孩子从小与母亲接触最多，母亲的优劣直接影响了孩子。西方人说“优良的妇孺是坚固的城堡”，东方的我们知道“好娘带好孩儿”，更知道“一辈儿没好妻，十辈儿无好子”。

可惜的是，目前这样好的大家庭太少，太少。看来提高国民素质，尤其是提高女人的素质，应该是当务之急吧！

父母的言传身教，还有家庭关系的氛围，很大程度上，决定了孩子的性格是怎么样的。

通常来说，会养成孩子自卑、敏感、脾气暴躁性格的，是父母以下这五种行为：

①父母经常当着孩子的面相互指责、攻击对方
②犯错时，只会对孩子进行羞辱、嘲笑、打骂、说教
③教育基本上只通过惩罚的形式进行
④单方面“命令式”的沟通，不在意孩子的想法和情绪
⑤父母经常做出冲动、或是不尊重人的行为。

相对而言，在家庭关系质量比较好的家庭中，会看到以下几个特征：

1.父母在孩子面前立场一致

在健康的家庭里，在孩子面前，父母大部分时候都会***取较为一致立场和态度，即使两人发生了矛盾，也会在互相尊重的前提下，私下里沟通协商解决。

2.家庭日常中有讨论的氛围

关系良好的家庭里，有分享想法和心情的习惯，在轻松的氛围里，每位成员都有说话的机会，这样的谈话，往往没有什么明确的主题和目的，也允许出现有不同的意见，甚至是争论，但是这样的争论所带来的结果，不是关系的破坏，而是彼此之间更深的理解。

3.关注、肯定与支持

《话说家庭教育》

家庭教育的两大任务是，生养、做人。

然而，许多家长做反了，例如：

一、在孩子三岁前养育的关键期，父母缺位，没有与孩子建立牢固的情感依恋关系，导致后期性格培养中问题重重。

二、在孩子三到六岁性格培养的关键期，父母不能以身作则，无意中成了孩子的反面教材。

三、过度依赖学校的教育功能。学校是教书育人的场所，但在育人方面的功能是极其有限的，即便是老师有育人责任，那也是有条件的，如果家庭教育已经存在有严重问题，老师也是无能为力的，起码效果是要大打折扣的，聪明的家长都是明白这个道理的。

四、不少家长在家庭教育中，该着急时不着急，出了问题急也没用，甚至无端地埋怨学校和老师。

五、建议：父母要走在孩子成长的前面，了解孩子成长规律，学习相关知识，不打无准备之仗。

总之，家庭教育重于泰山。家长如同农夫，孩子就是庄稼，家庭教育的责任就是：当种则种，当水则水，当肥则肥，当药则药。其中任何一个环节漏掉了或滞后了或做反了都是不行的！

家庭教育是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是终生的老师。那么有点样的父母，就会有点样的孩子了。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。真正优秀的孩子，要从小培养。俗话说:“三岁定八十”要从小教育和培养，做父母要以身作则，起到带头作用。家庭教养，学校教育与社会教育都好重要的，缺一不可。我是用清贫，勤俭节约这种方法去进行教育。我从孩子二岁半就开始教育，要别到孩子怎样才能懂得感恩，有爱心，善良，能懂得尊重别人。平时多看看教育频道，参考别人的教育方法，也要学会总结，社会上出现的种种问题。

人谓之云：无德无才是蠢才，无德有才是害才，有德无才是庸才，有德有才是人才。现在企业家在录用人时也时长会考虑：“无德无才弃之不用，有才无德限制使用，有德无才培养使用，有德有才加以重用。”现在不管是我们的家庭教育，还是学校教育，更多的都是注重孩子的成绩，希望使之成为“有用之才”，然而却很少有家长把对孩子的品行培养放在第一位的。

就像前段时间美国某高校的留学生，在毕业演讲发言时歪曲夸大事实，严重损坏国家形象，谄媚于他国。对于这种“人才”，趋利避害，无原则无底线，最后只能成为蛀虫，损害国家和人民的利益，以致整个家族被网友“人肉”，使整个家族蒙羞，这种家庭教育毫无疑问是失败的。

怎样才能给孩子成功的家庭教育呢？

1.父母以身作则。父母是孩子最好的老师，父母自己经常乱发脾气，行为散漫，满口脏话，又何以能教育孩子出谦谦君子、谨言慎行、温文尔雅的孩子呢？因此，父母在孩子面前一定要谨言慎行，给孩子做个好榜样，父母的一言一行都可能被孩子模仿。

2.不要将父母的意志强加给孩子。孩子有自己的思想，有自己的判断标准，有自己的天赋，有自己的喜怒哀乐，家长不能完全把自己的想法强加给孩子，要顺势而为。

3.避免将孩子当成一个家的中心。凡是以孩子为中心的家庭，最后的家庭教育总是不那么成功。家长过多的关注孩子，容易将孩子保护得太好，而使孩子失去某些能力，孩子作为一个单独的个体，家长应该让他承担起他自己的那部分责任，不可代劳！

4.培养孩子幸福的能力。幸福是一种能力，这种能力需要孩子懂得感恩和宽容，乐观自信，诚实守信，勤劳坚强，知礼仪，有责任心和独立性。

5.引导孩子树立正确的人生观价值观。成绩、金钱都不是生活的中心，不必以攀比“成绩”来作为衡量孩子成功或失败的标准，不能以“赚多少钱”来激励孩子学习，也不能告诉孩子以金钱论成败。避免孩子误入金钱贪欲和虚荣攀比的歧途。

到此，以上就是小编对于幼儿教育步骤的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育步骤的1点解答对大家有用。