思想主题教育意义,思想主题教育意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想主题教育意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想主题教育意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学生为何要学习思修课，这门课程对成长有何意义？
2. 孔子的教育思想有什么现实意义？

大学生为何要学习思修课，这门课程对成长有何意义？

首先，我觉得思修课能让我们是应改变，认清自己的使命 思修课还教育我们树立崇高的理想，形成正确的人生价值观

其次作为大学生要加强道德修养，提高个人素质

最后思修课还教育我们追求高尚的人格，不断完善自身

每个人的生存，都离不开一个社会这一大团体的。所以说，道德修养对自身的发展也会起到重要作用与特殊意义的。

思想道德修养对自身发展的意义：思想决定行为，思想道德素质的高低会直接影响着行为的得当与否。 从我们广大青年大学生自身发展来看，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的时期，在这时期前，已形成过了一些世界、人生、价值观，但对于以后道路的认清，正确的选择来说，还有许多的不足之处。这就需要我们接受在校对思想道德修养的学习了，不断改变，完善自我。

对于 思想道德 这门课程，各校都会开设。通过以上的阐述也就得知各校开设的目的了，我们今后行走人生道路及我们自身发展来说，都是有着特殊重要意义的，在我们自身发展中有着思想引导的重要意义的。

培养我们的情怀，给我们正确的价值观引向。

学习思修，是一种潜移默化的影响。每个人的思想是自由的，但同时也会是盲目的，学习思修为你减少盲目的机会。

学习思修是培养情商的基础。

孔子的教育思想有什么现实意义？

孔子的思想对中国及世界的影响是深远的，而且随着中国经济、文化对世界的影响加大，孔子的思想也会随着加大。特别是中庸的思想。当然，受当时的社会环境的限制，有些认识也会过时。道德思想孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也”）为基础，以立人极（“三极之道”）为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个***都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。孔子晚年时期的最高理想称之为“大同”，在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人。使老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。天下没有欺诈，没有盗贼，路不拾遗，夜不闭户，***讲信修睦，选贤举能，大道之行也，天下为公。

修身，齐家，治国，平天下。由小我到大我，最后实现天下大同！

以立志有恒为例，孔子认为人生活在社会上，不应该以个人现在物质生活为 满足，还应有将来精神上的更高要求，这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务。以小儿推拿为例，社会医学应该是沉下心来进步的，***吃药是西方医学，对中药医学影响特别大，所以不应该追求短暂的康复，而伤害本身体质，推行中医文化是非常必要的，辣妈小儿推拿也是这么做的。

到此，以上就是小编对于思想主题教育意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想主题教育意义的2点解答对大家有用。