教育思想领域实践,教育思想领域实践报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想领域实践的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育思想领域实践的解答，让我们一起看看吧。

1. 思想道德教育实践活动包括哪些？
2. 理论学习与实际结合不紧密的表现？
3. 陶行知教育思想有哪些先进之处？

思想道德教育实践活动包括哪些？

1、社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，让学生从实践中发现社会的复杂性和自身的价值，从而培养学生的责任感、创新能力以及社会责任感。

2、文艺活动：文艺活动主要是为了让学生从文艺的角度水平，发现社会文化的丰富性，熟悉社会***道德标准，培养学生的审美意识、人文精神和正确的价值观。

3、体育活动：体育活动旨在让学生培养良好的体质，让学生熟悉健康的生活习惯，培养学生的团队协作精神，以及勇敢坚毅的精神。

4、讲座活动：讲座活动旨在向学生介绍社会科学、法律法规、***道德等各方面的知识，让学生熟悉各种社会思想，以及如何在社会中做好和谐共存的工作。

       

理论学习与实际结合不紧密的表现？

理论与实际结合不够紧密的原因，一是理论学习不够深入，理解不透彻，学习了表面所以没能实际应用。

二是理论学历表面话，脱离了实际去学习，没有在学习过程中联系实际进去。

三是实践的太少了，没有把理论带到实践中去。所以需要改进。

表现：思维表达语言（写作）能力逻辑性不清，混乱。让人看不到真正的内涵。

没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。

陶行知教育思想有哪些先进之处？

1、教育贡献：陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。

2、培育思想：陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。

3、提出教育目标：早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。

4、创新思想：细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义

我认为陶行知的先进之处如下：

1、强调“以人为本”的教育理念：陶行知教育思想强调“以人为本”，认为学生的发展是教育的核心，要以学生的兴趣为导向，以学生的发展为目标，以学生的实际情况为出发点，注重学生的自主学习能力的培养，以激发学生的学习兴趣为核心，以培养学生的独立思考能力为重点。

2、强调“教育与社会”的联系：陶行知教育思想强***育与社会的联系，认为教育应该与社会发展相结合，要把教育与社会实际紧密结合起来，使学生在学习过程中接受社会实践的教育，培养学生的社会责任感和社会实践能力。

3、强调“教育与实践”的结合：陶行知教育思想强***育与实践的结合，认为教育应该以实践为基础，要把理论与实践结合起来，使学生在学习过程中接受实践教育，培养学生的实践能力，以提高学生的学习效果

到此，以上就是小编对于教育思想领域实践的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想领域实践的3点解答对大家有用。