优雅的教育思想,优雅的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于优雅的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍优雅的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 卢梭认为女子接受教育是为了参加社交活动？
2. 论教养的文体？
3. 如何做一个知性优雅的女子？

卢梭认为女子接受教育是为了参加社交活动？

卢梭关于女子教育的观点也是从他的“遵循自然”“归于自然”的基本思想中引申出来的。他说：所有一切男女***的特征，都应当看做是由于自然的安排而得到尊重。卢梭对男女差别的基本看法是：一个是积极主动和身强力壮的，而另一个则是消极被动和身体柔弱的。他认为女子虽显得弱，但也可支配强者；她们是孩子们和父亲之间的纽带；生儿育女、帮助和体贴丈夫是她们应尽的自然义务。她们有很多东西需要学习，但是她们只能学习适合于她们学习的东西。

卢梭认为，像男孩的教育一样，对女孩也是首先培养健康的身体，但更倾向于灵巧的目的。为此，她不可整天坐着不动、娇生惯养，而应当尽情游戏，免除过分的束缚。这对于以后生育健壮的孩子和获得良好的身段是有益的。卢梭还安排女子学习唱歌、跳舞、绘画等，使之声音动人、身材灵巧、风度优雅并具有思考的习惯，以便更好地愉悦家人、教育子女，而不是为了参加社交活动。女子的治家能力是她尽相夫育子的天职所不可缺少的。卢梭理想中的女子不仅是女工的能手，而且是管理、调度、安排全家生活、使全家人亲密相处的能人。不过，她最好不进菜园和厨房。卢梭还不赞成女孩学习更深的知识，因为她们没有相当精细的头脑和集中的注意力去研究严密的科学。

综上所述，卢梭在女子教育问题上的总倾向是保守的。小家碧玉、贤妻良母是其教育的目标。尽管如此，这对于当时贵族妇女不事家务、奢侈放荡的风气来说，也不啻是一种反叛了。

论教养的文体？

《论教养》是人教版初中语文九年级上册（2018年秋季修订版）第8课的课文，本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，对众多事例进行了比较、分析，自然而然地得出自己的结论，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。

课文的1一2自然段，提出问题，引出论点：＂良好的教养＂的养成＂得之于自身＂；接下来3一12自然段，把有无教养的表现进行对比，指出教养的思想核心是尊重他人；13一17自然段则剖析优雅风度，指出一切优雅的基础其实是一种关照态度；最后一段总结全文，点明我们必须以尊重的态度对待别人。从文章结构可见是很典型的议论文。

如何做一个知性优雅的女子？

嗯呐~首先感谢亲的邀请……在小宝儿眼里知性的女性是不需要化妆品粉饰的😁~只需要轻轻的把自己率真的脸庞洋溢在脸上😘，一样可以精致打动人心😍……我把它称之为大自然的灵气之美💃~一种淡淡由内而外散发的魅力气息👸……生活中漂亮的女孩是天生丽质的👯，每个人的美都是不同的✌~有气质有智慧的人往往会慢慢沉淀出优雅的艺术内涵👼……在现如今的社会中，美貌在前👉，智慧在后👈，它们二者同样重要👌！当然，你可以不漂亮💔，但是不能不美丽💝，可以不聪明👀，但是不能没有智慧😚……让我们一起做一个美丽优雅与智慧于一身的知性女子吧😃😜……何尝不可……

如何做一个知性优雅的女子呢？知性优雅的女子是装不出来的，经过岁月的洗礼，沉淀的是从内心所散发出来的优雅，就像一个出水芙蓉，在众人中那么的出彩，却是那么从容自信，而又不张扬，就这样的守候宁静，出淤泥而不染，宛若行云流水，坐看云卷云舒。

知性优雅的女子必是爱学习的，她熟知琴棋书画，博学多才，在学习中领悟人生，女也为悦己者容。优雅女子博览群书 ，喜爱国学精粹，不以物喜，不以物悲，对给予自己帮助的人，都会记在心里，心怀感恩之人，运气也不会太差。

优雅的女子永远是街头独树一帜的风景，典雅迷人，又充满了卑谦，那一眸一笑，也会让人舒心。她们走在时尚前端，即便穿戴普通，但是丝毫掩饰不了内心的优雅气质，她们也会在品牌中顿足，去感受流行趋势的内涵。

知性优雅的女子会很好的热爱生活，把家里收拾的干净利落，舒适温馨。她会去帮助支持丈夫的事业，去做个贤妻良母。 她也会关心家人、自身身体健康，会制定健身计划，注意营养搭配平衡，一锅一碗皆品味，一菜一汤爱意随。

说了这么多，知性女子的缺点也是有的，她们的苦在心里，从来不去逢人诉说，因为她们深知，只有不断的强大自己，用知识武装自己，虽然比不得李清照，但是自有一番韵味留墨香，和而不同，高贵典雅，才是知性女子的所为。

到此，以上就是小编对于优雅的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于优雅的教育思想的3点解答对大家有用。