教育思想和思潮,教育思想和思潮的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想和思潮的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育思想和思潮的解答，让我们一起看看吧。

1. 思想史和思潮的区别？
2. 科学主义教育思潮与什么教育思潮对立？
3. 凯新斯泰纳是德国教育家 是欧美流行的什么思潮的代表人物？
4. 平民教育思潮的代表人物有哪些？
5. 如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学的思想？

思想史和思潮的区别？

思想史不仅包含着哲学史，也包含着法律思想，政治思想，军事思想，经济思想，教育思想，艺术思想史等等其它的内容。

思潮则指，某一时期内在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。思潮的种类很多如哲学思潮、社会思潮、文艺思潮等等。

科学主义教育思潮与什么教育思潮对立？

　　答案：科学主义教育思潮与（人文）教育思潮对立　　受西方科学主义与人文主义两大 哲学思潮的影响,在教育领域逐渐形成了科学主义与人文主义两大教育思潮。由于二者的教育主张基本对立,因而长期处于矛盾与冲突之中。在当前我国大力深化教 育改革、全面推进素质教育的时代背景下,深入认识与研究两大教育思潮各自的主张,促使二者相互补充、扬长避短、由冲突走向整合便成为我国教育改革的主旋 律,这也是现代教育发展的必然趋势。

凯新斯泰纳是德国教育家 是欧美流行的什么思潮的代表人物？

凯新斯泰纳是德国教育家，19世纪后期开始在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推广者。主要教育著作是《德国青年的公民教育》《公民教育要义》《劳作学校要义》和《教育原理》等。凯兴斯泰纳指出，教育有用的国家公民是国家公立学校的目的，也是一切教育的目的。其政治基础是建立一个“文化法治的国家”，为实现这个目的，必须对每个人进行公民教育。

平民教育思潮的代表人物有哪些？

平民教育思潮萌生于民国初年，形成于新文化运动期间，五四运动之后达到***，它是民主思想在教育领域里的直接体现和重要组成部分，是现代中国影响比较大的一种新兴的教育思潮。涵毅教育提示您在平民教育思潮中，邓中夏、许德珩、罗家伦、黄日葵、寥书仓、陶行知、朱其慧等均可以作为其代表人物。

如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学的思想？

罗杰斯的“学生为中心”教学理论，是本世纪五十年代以来异军突起的一派，它以注重情感和人际关系为特色，在世界范围内产生了强烈的反响，并形成一股弥强的力量。罗杰斯倡导“当事人为中心”的心理治疗方法，在心理治疗领域具有深远的影响。

罗杰斯是从心理学的视角来探索教育问题的，他根据人本主义心理治疗的原理，提倡“以学生为中心”的人本主义学习，提出学习是人自我价值实现的需要，是个人潜能和人格的充分发展。从这个意义上说，学习是学习者自己的事，应该也只能靠他们自己的努力来取得成效。

根据人本主义心理学的理解，对于受教育者来说，教学目标是价值的自我实现，教学过程是自由发展，教学原则是真诚、信任和理解，教学方法则应是非指导性的引导。

因此，“以学生为中心”的教育理念正是人本主义心理学理论在教育学领域的创造性探索，为心理学原理在教育领域的应用开辟了广阔的前途。

到此，以上就是小编对于教育思想和思潮的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想和思潮的5点解答对大家有用。