大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于对国防教育的认识的问题,于是小编就整理了4个相关介绍对国防教育的认识的解答,让我们一起看看吧。
一、军事教育是指:以教育科学的一般原理、原则为依据,对现役和预备役官兵以及其他受训人员进行军事理论教育和实践训练。
二、军事教育的根本任务是:根据建军原则和战略方针,通过有组织的教育和教学,引导受教育者掌握现代战争基本知识,熟练地掌握武器装备与军事技能,培养严格的纪律、健壮的体魄和良好的作风。
三、军事教育的内容包括:军事训练的形成与发展;军事训练在军队作战、建设中的地位与作用;军事训练的目的与方针、内容与方法、组织实施与制度;军事训练中的思想政治工作;军队院校的领导和教学管理等。
对于当代大学生来说,在学习科学文化知识的同时,也要加强国防观念,学习国防安全意识 , 拓展国家安全战略和军事战略视野。作为新时代的大学生,我们应该为实现中国和平发展和中华民族的伟大复兴的中国梦努力。
加强大学生国防意识培育有利于维护国家***安全和发展利益, 作为国家之栋梁,我们更应该关注国防,参与国防建设,尽国防之义务。
最典型的是二战期间的波兰战役,有兴趣的话可以看看古德里安的回忆录
第一次海湾战争也可以参考,盟军综合运用各种技术手段,削弱、欺骗伊军,最终以较小的代价取得胜利。这标志着着新的军事理论的运用,“以民为本”、“居安思危”的国防思想指导;“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想;“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想;“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。
军事思想是指导一个国家国防建设和战争的根本指导思想,是关于国家安全的重要战略思想,决定着国家的国防和军队建设的方向和重点,在国防建设上具有极其重要的意义。
如毛泽东军事思想深刻地揭示了战争和军事领域的许多基本规律,创造性地发展了马克思列宁主义军事理论,不仅正确地回答和解决了中国革命战争和国防建设与国防斗争的一系列理论和实践问题,指导中国革命战争和国防建设取得了伟大的胜利,而且正确地回答和解决了世界军事领域的许多理论和实践问题,对当代世界发生了重大的影响
主要意义:
1、在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向[_a***_]、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节。
2、大学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面,作为后备兵员的储备,对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
3、学生是祖国的未来,通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德,渗透到社会各个领域,有助于形成良好的社会道德风尚,成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人,是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
目的:
1、提高大学生的国防观念和国家安全意识。
目前相当一些民众的国防观念相当淡薄,多年来的和平环境,使很多人想当然地认为和平时期地久天长,战争只会发生在远离国土的地方。
其实,这些认识是极为幼稚的。尽管我国一直在不遗余力地争取和平发展的国际环境,全力发展国家经济,但是,国际环境能否长期保持在和平的状态,取决于多种国际因素,并不完全由我们的主观意愿所决定。
2、培养国防后备人才。
目前大学国防教育的现实状况与这一要求存在相当大的差距。未来国防建设需要什么样的后备人才,这类后备人才需要具备什么素质?这与未来战争的形态,与我国对未来国防建设的战略布局和战略设计息息相关。
到此,以上就是小编对于对国防教育的认识的问题就介绍到这了,希望介绍关于对国防教育的认识的4点解答对大家有用。
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