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在“红梅花儿开,朵朵放光彩”主题文化的映照下,谢家湾小学创生了“小梅花课程”。
幼:(跺脚)寒冷的 冬天来到了,梅花 梅花朵朵开。 (这里有了节奏的范式。在春、夏唱完后,用拍手、跺脚、表示节奏,边唱边打节奏,幼儿学得很开心,非常投入。
师:这朵大梅花的颜色是怎么样的?(红红的)这朵小的呢?(粉红色的)这里的梅花画得怎么样?(有的地方多一些,有的地方少一些)没有开放的是什么?(花苞。
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