大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高尔基幼儿教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高尔基幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
平时要多阅读,正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”,注意总结阅读方法,养成写读书笔记的好习惯,同时,要注意积累素材,这样才能写好作文,作文讲究真情实感,打动读者的心,还有就是要练字,字体反映了一个人的性格,是语文得高分的一个重要点!
1.《高尔基——世界十大文豪》 童一秋 编/2003年04月 吉林文史出版社
2.《流浪儿高尔基》 丁印媛、李继学、 新蕾出版社 新蕾出版社 (2004-01出版)
3.《尼***和高尔基:俄国知识界关于高尔基批评文集》阿·米·列米佐夫、德·弗·菲洛索福夫、德·谢·梅列日科夫斯基、 等 东方出版社 (2010-12出版)
4.《高尔基》 葛新生 中国少年儿童出版社 (2006-08出版)
5.《成长是艰辛的:高尔基的故事 》莫念 上海人民美术出版社 (2009-12出版)
6.《高尔基》汪介之 海天出版社
7.《高尔基与母亲 》郝陶群、 徐景芬 中国少年儿童出版社 (2001-01出版)
8.《20世纪文学泰斗:高尔基 》黎皓智 四川人民出版社 (2001-01出版)
9.《高尔基传》(俄)瓦季姆·巴拉诺夫
这个问题在哲学家和心理学家中已经被研究了很多年了,深度学习就是让孩子对事物的关联性有理解,能发散思维,可以通过抽象联系,把问题具象化。
我先给你说一个故事:
如果你去国外旅行,那里的语言你不懂,也不会说。你碰到一群人,有一个人指着玉米地喊道:semomo!
于是你也看过去,但那里有玉米,还有一条路,还有一些牲口,还有一台车,你会纳闷的想:semomo是什么东西?
游戏是儿童学习社会、学习生活的重要一环,也是发展智力、增进健康的不可缺少的一种活动。有益的游戏是儿童最正当的行为,家长要努力为儿童创造条件,保证每天有一定时间让他们开展游戏,使孩子在不知不觉中学到知识,促进德、智、体美诸方面的健康发展。
儿童对游戏的要求是随着生理、心理的发展而产生的。高尔基说过:“游戏是儿童认识世界的手段。”在游戏中,儿童总是积极开动脑筋,运用已经掌握的知识和技能,发挥丰富的想象力,去思考和解决游戏中出现的问题和困难,以争取游戏的胜利。可见,游戏是儿童认识生活、认识人际关系以及学习对待事物态度的一种独特的方式,也是一种教育手段。
游戏是进行德育培养的一种手段,它以模仿为基础。幼儿在游戏中会努力模仿成人的优良品德,表现各个角色的性格。在集体游戏中,幼儿还体验着共同游戏的欢乐,他们一起商量、互相谦让、友爱协作、积极配合、克服困难、遵守规则和约束自己,有利于培养集体主义精神。丰富多彩的玩具本身就是一种艺术品,唱歌、跳舞、游戏等活动都能使幼儿潜移默化地受到艺术的感染。因此,游戏有助于发展幼儿的审美能力,也是进行美学教育的一种手段。
游戏又是进行智力教育的手段,反映生活是游戏的基本内容。游戏的构思、游戏的动作及角色的具体化,都可以促进儿童更明确、更深刻地认识生活。在游戏过程中幼儿积极开动脑筋,充分运用语言进行思想交流,即使独自游戏也会自言自语地和玩具对话,和想象中的游戏参加者对话,因而使他们的智力和语言能力都得到进一步的发展。不用说,游戏更是[_a***_]锻炼的手段,它使儿童心情愉快,朝气蓬勃,而愉快的活动又是心身健康发展的保证。游戏中,幼儿通过肢体等活动,增进血液循环,促进全身内脏器官的新陈代谢,有益于增强儿童体质,减少疾病。
到此,以上就是小编对于高尔基幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于高尔基幼儿教育的3点解答对大家有用。
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