艺术领域教育评价,艺术领域教育评价与建议

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术领域教育评价的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术领域教育评价的解答，让我们一起看看吧。

1. 美术课堂教学评价意见？
2. 如何评价教师讲课的艺术？
3. 教育实习听课记录（美术）评价及建议？

美术课堂教学评价意见？

美术课老师上课十分认真负责，能够很好的指导学生提升绘画上的技巧，能够积极主动的和同学们打成一篇。美术课堂上气氛十分活跃，较大地激发了同学们的创作热情，让同学们培养了良好的兴趣爱好，同时也锻炼了同学们的动手能力。

如何评价教师讲课的艺术？

作为教师，并不是你学文多高就能教出好学生来。教学，绝对是艺术，你不需要太高的学文，只要满足你所教学生知识即可，但是你能有能力让你的学生把你的知识学会吗？不要摇头，你做不到。学生，都不一样，什么样的都有，***如都是天才，举一反三，你教初一，他把高三的都会了，还用的着你吗？能把坏学生教好，能把好学生的愿望实现，你就是合格了教师了。而现在的老师为什么而奋斗？………不是指所有，而是指大多数哦。变了，和以前的老师的初衷不一样了。有的话我不想得罪所谓的灵魂工程师。我就不说了。其实大家心里都明白。还用我说吗。

趣味性——教师课堂教学必不可少的部分！

教师在开展教学时，不管是室内教学还是室外教学，不管是教学内容简单容易或是难以理解，教师在教学过程中都必须要贯穿着趣味性。因为，趣味性教学有其优势：

首先，趣味性较强的教学，师生互动活跃，学生学习积极高，对于教学内容更容易接受、消化。

其次，教学充满趣味性，会使教师本身的教学工作，变的轻松一些，教学心态也会更加乐观，对职业倦怠有一定的抑制作用。

再次，趣味性教学，会培养学生积极回答问题、勾起学生学习热情，有利于学生养成良好的学习习惯和树立正确的学习态度。

当然，如果在教学中，教师把控课堂的能力不强的话，那么在开展教学时就要提前做好准备，合理把控趣味性的课堂贯穿，这样才能取得预期教学效果。

以上，是我的一些愚见，如有不对之处，敬请大家谅解、指正。

评价老师的讲课主要从以下几方面来综合考虑：

一看教学目标是否完成。

二看学生是否学会而且乐学。

三看师生配合是否愉快。

四看处理课堂应急***是否有智慧。

五要看教师在课堂上是否懂得尊重学生。

教育实习听课记录（美术）评价及建议？

评课首先要看，教育目标是否制定的准确，教育目标有3个方面组成，1.知识与技能，2.过程与方法，3.情感与体验。

其次一堂课的重点，难点是否讲清楚。

最后是老师评价学生的作品，不能一味的追求画得像不像，而是要从培养学生的形象思维，发散性思维角度考虑。

到此，以上就是小编对于艺术领域教育评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术领域教育评价的3点解答对大家有用。