教育艺术的名言,教育艺术的名言有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术的名言的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育艺术的名言的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于教育本质的名言？
2. 音乐教育格言？

关于教育本质的名言？

、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

5、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

1“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

2.“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

3.“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

4.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

5.“人是唯一需要教育的动物。”——康德

6.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

7.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

8.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

9.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生

孟子和荀子分别以"性善论"和"性恶论"为教育思想的道德基础.在教育方法上孟子强调由内而外,"反求诸己"的自我教育;而荀子强调外在的礼义教化,"隆礼","尊师".他们教育的目的都是为了实现儒家的。

1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

　　3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

音乐教育格言？

音乐教育的格言是，1、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

2、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

3、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

4、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

5、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

6、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

7、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

1. 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

　　2. 音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

　　3. 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

　　4. 音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。

　　5. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

到此，以上就是小编对于教育艺术的名言的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术的名言的2点解答对大家有用。