教育与儒学思想,教育与儒学思想的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育与儒学思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育与儒学思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔子儒学创立的背景和主张？
2. 现今所谓的国学和古代的儒学有什么关系？

孔子儒学创立的背景和主张？

背景：

春秋战国时期，中国社会处于奴隶制崩溃封建制确立时期，历史经历着划时代的变革。周王室衰微，诸侯争霸，维护奴隶主宗法等级制度的“周礼”遭到极大破坏，社会的动荡中。

根本原因是当时小农经济形成所带来的，直接原因是政治多元化带来的思想界不同思想的碰撞。

社会各阶层都对社会变革提出自己的看法和主张，提出解决社会现实问题的办法，形成了诸子百家争鸣的繁荣局面。

历史意义：

作为中国古代最有影响的思想学派，儒家思想代表了封建的根本。儒家思想在一定程度上维护了社会道德，在纷乱当中凝聚了力量，使其成为中国古代最庞大的文化核心。

同时儒家思想学派的创始人孔子第一次打破了旧统治阶级垄断教育的局面，把学在官府变成了有教无类，这使得传统文化教育能够传播到整个民族，可以为整个民族打下坚实的民族心理基础。

现如今，儒家思想依然是许多中国社会民众所信奉的核心价值观，这使其成为中国文化以及民族传统的一个重要标志。

孔子儒学产生的社会背景：

（1）春秋末期，随着生产力的发展，生产关系随之发生变化，原来的“公田”，逐渐转化为“私田”，奴隶制开始瓦解。

（2）政治上，诸侯兼并土地的争霸战争日益频繁，奴隶主贵族势力也大大地削弱，新兴封建势力日益兴起。

（3）在思想意识和文化上，“学在官府”的局面逐渐被打破。

（4）儒家学派诞生在鲁国，与鲁国特定的文化环境有关。春秋时代，鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统，以致到春秋末期还享有“周礼尽在鲁”的名声。为他创立早期的儒学思想体系提供了条件。

（5）孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想，改造成为以“仁”为核心的社会政治、***道德和文化教育的儒学，从而创立了儒家学派。

孔子思想的基本内容：

孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”。

“ 仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求。

“礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求,孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度,孔子还进一步提出了“正名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序.这体现了他政治思想保守一面。

现今所谓的国学和古代的儒学有什么关系？

儒学形成于春秋时期，是当时各种思想学术流派（诸子百家）中的一支，孔子创立，孟子发展。汉武帝时期顺应皇权统治的需求“罢黜百家，独尊儒术”钳制其他学术思想。一直到宋朝时全面上位，成为统治中国近两千年的学术思想，到现在都有一定的生命力。

国学一词，源于上世纪二十年代，儒学是国学的最主要部分，到现在依然是。儒学的统治太根深蒂固了。已经融入了你的语言，你的生活习惯乃至你的行为准则。儒学的一家独大和其重视道德***教育和人的自身修养的思想是分不开的，这是我们什么时代都要提倡的。

儒学是国学的重要部分，但并不是唯一的，先秦的诸子百家思想也属于国学范畴。法家的以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。道家的“无为而治”。墨家的“兼爱非攻”等都有其鲜明的思想主张。随着时代的不断发展，国学应该囊括更多的方面，中国的文化其精华都应该是国学，像中医、国画书法各种非物质文化遗产等等。

国学是中华民族文化的精髓。对文明的传承有着重要的作用，是中华民族独特的文化。其对生活的影响也会越来越大。在学习研究国学过程中要知其然更知其所以然，对照借鉴各种思想学术，融会贯通。更好的了解与传承中华民族文化。

到此，以上就是小编对于教育与儒学思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育与儒学思想的2点解答对大家有用。