幼儿教育海外,幼儿教育海外研究现状

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育海外的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育海外的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么很多媒介说国外幼儿教育较先进，但幼儿园还是一样保留传统的教学方式？
2. 现在少儿英语的“启蒙和兴趣”成为家长颇为重视的事情，国内外有什么先进方法吗？

为什么很多媒介说国外幼儿教育较先进，但幼儿园还是一样保留传统的教学方式？

您好！我想很多人应该跟我都有这样的观点

国外幼儿教育的确先进，也有很多值得我们中国学习的地方，但我们也不能盲目的学习，其实中国教育也有好的方面，媒体报道只是把外国教育过于夸大，让我们大众人普遍认为外国教育是先进的，中国教育是落后的，久而久之，我们都认为外国教育比中国教育好。然后我们大众就放大中国教育的缺点，缩小或者看不到优点。然后又夸大外国教育的优点，看不到他的缺点。总之时间长，我们就觉得外国教育真心好。中国教育真心落后啊！

当然外国教育的确有很多优点，很多值得我们去学习的地方。但这个过程不是一下子就实现的，要循序渐进慢慢来，可能持续的时间长达几年，甚至十几年，要知道，中国根深蒂固的思想是很难被一下子就改变的，要慢慢的改变。

其实中国教育有很多的优点！中国历史那么长，教育发展了几千年，怎么可能一点没有好的地方？而被当代人全盘否定呢？

你们觉得我说的有道理吗？认同吗？

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现在少儿英语的“启蒙和兴趣”成为家长颇为重视的事情，国内外有什么先进方法吗？

少儿英语概念的兴起，主要是因为3-6岁孩子学习语言的黄金时期和相对传统英语教育的不同。以英语为母语国家的孩子学习英语，不像中国学生一样学习音标。他们是学习自然拼读，英语有80%的单词可以通过自然拼读法拼读出来。孩子通过自然拼读法能做到听音能写见词能读。学习需要分为两个阶段，第一步是学会阅读，第二步通过阅读来学习各学科知识。下次孩子们要想学好英语，必须先学会阅读英文书本，然后在有英语的基础上再学习跨学科类的知识，包括数学，自然，科学，地理，艺术等等。

那么少儿英语的教学方式，有别于传统的老师台上说孩子台下听和死背。少儿英语老师会通过游戏，音乐，情景代入的方式带给孩子多视觉和多感官的感受学习。孩子在大量磨耳朵和不断地积累语感语音素的情况下，逐渐形成英语思维。

对于幼儿英语启蒙最好的方法就是让孩子多听。

第一，买个录音机。首先录入简单的英语儿歌。或者简单的顺口溜英语单词。

第二，不管孩子在玩，还是坐车，还是在走路。只要孩子没有睡觉，都让他不知不觉的亲听。

第三，孩子喜欢看的动画片，比如小猪佩奇。让孩子看英文版的。但是每天必须严格控制时间。同时这段时间，录音机里面录入小猪佩奇的英语版。让他没看动画片的时候听。

第四，家长只要一颗耐心，一直坚持下去。几年下来到五六岁的时候，孩子已经有了很好的语言基础。这时候到专业的培训机构，培训一下就是如虎添翼了。

第五，随着孩子年龄慢慢长大。听的英语不断的加深难度。看的动画片一样，慢慢的加深。最好是听和看的同步。只要一直这样坚持下去，孩子的英语水平会达到理想的效果，并且又不花钱。

教育，分为学校教育、家庭教育、社会教育。以前我们可能知道学校教育，就是去拼那一所学校，老师的水平会比较高，整个教学体系会执行的特别好，我们去给孩子拼学区房，去找一所好的学校。

后来，慢慢的大概从5年前开始，家庭教育会备受重视。想当年在15年前的时候，那个时候跟家长说，你在家要陪孩子读中文的绘本，要跟孩子做游戏，要陪孩子出去玩等等。在全国做巡回讲座的时候，家长都会觉得一头雾水，觉得好麻烦呀。如果家长在家里做了这些陪伴之后，那老师是不要失业了？我还把孩子送去学校干什么？

如果我们去看西方国家如欧美，你能够想象的到，全球顶尖的学校集中在哪些国家，那么你就可以去关注这个国家的教育。很多中国的爸爸妈妈，觉得中国的应试教育不好，公立的教育会把孩子教的死板，这其实是不对的。中国公立学校有我们的特长，有我们特别扎实的那一面，我们要辨证的去看这个问题，并不是说西方国家教育全部都很好。

可以很负责任的说，真正去了解了全球的发达国家的教育水平状态。而且研究教育的这批人，大家都很清楚，真正好的教育，真正好的国家的教育，都是类似的，他会集中在精英人群当中，比如说一些高端的私立学校的教育水平。其实好的教育都是类似的，无论是中国的、北上广、高进阶、中产阶级以上子女的教育和国外的同样人群的子女教育都是类似的。

你觉得大家不需要报培训班吗？还是说你觉得不学英文，不学两种以上语言吗？其实都类似，大家都是一样的，一定是非常注重家庭教育，非常注重对子女的陪伴，非常注重“质量”，非常注重家庭的统筹教育管理。

不要被语言发展的关键期、黄金阶段、敏感期等等，这些词给绕晕。这些理论上所讲的有没有道理？从心里学上讲，当然会有语言发展的关键期，无论你的孩子是两岁以内，是7岁以内，还是7岁以上，甚至是成年人，18岁等等，只要你愿意去好好的把这整套所谓的系统启蒙执行好，你也可以一年半搞定英语的自由的初步状态。关键就看，我们是否陪孩子渡过大概半年以上入门的这个阶段。在7岁之前我们会有一个无痛介入阶段。

随着年龄的增长，他如果在学习语言的这件事情上已经n多年的享受了各种的挫败。尤其是你想想自己，尤其是英文不好的妈妈，如果让你重新学英文，你是什么感受？ 但是还好，我这里告诉很多0起点的妈妈，或者英语渣妈，在陪伴孩子学习的过程中，一举两得的收获了一个双语娃，也收获了一个双语的自己。

据我了解，国外的家长为了[_a***_]少儿的英语兴趣，往往都是以儿歌童谣的形式来提高少儿的学习兴趣。还有就是英语卡通片。因为有幼儿教育专家研究过：经常和孩子诵童谣、唱儿歌，对培养孩子早期的语言敏感度大有益处。

到此，以上就是小编对于幼儿教育海外的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育海外的2点解答对大家有用。