教育之父及思想,教育之父及思想家是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育之父及思想的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育之父及思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 科学教育之父？
2. 国民教育之父是谁？
3. 评价教育学之父是谁？
4. 世界师范教育之父是谁？
5. 1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是谁？

科学教育之父？

约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776-1841),19世纪德国哲学家和心理学家。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。

在西方教育史上，在西方教育史上,赫尔巴特被誉为"科学教育学的奠基人",在世界教育史上被称为"教育科学之父"。

国民教育之父是谁？

1. 裴斯泰洛齐

受尊称为平民教育之父,国民教育之父,孤儿之父,墓志铭「人中之神,神中之人」,发扬卢梭教育学说,其积极态与想法,超越卢梭的消极态度,提高教育的价值,认为教育可以促进国民的新生与社会的改革。

2.晏阳初

晏阳初致力于农村教育，认为通过教育可以改变农村的愚、穷、弱、私，提出①以文艺教育攻愚，培养知识力;②以生计教育攻穷，培养生产力;③以卫生教育攻弱，培养强健力;④以公民教育攻私，培养团结力。

评价教育学之父是谁？

教育学之父——夸美纽斯

①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则;

②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容;

③教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;

④教学内容：规定了百科全书式的课程;

⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

⑥教育目的：宗教目的——永生;现实目的——学问、德性、虔信的人。

世界师范教育之父是谁？

弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔（1782年4月21日－1852年6月2日），德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。

1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是谁？

你说的学者名字叫做约翰·弗里德里希·赫尔巴特，但是你说的时间不对约翰·弗里德里希·赫尔巴特（德语：Johann Friedrich Herbart，1776年5月4日－1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。1776年，赫尔巴特出生在奥尔登堡的一个司法官家庭。在耶拿师从费希特学习哲学， 1805年在哥廷根开始讲授哲学，1809年去柯尼斯堡接任该校康德哲学教席，在那里他创办了实验学校。1833年他回到哥廷根担任哲学教授直到去世。 被称为近代教育学之父。他认为教育学应该奠基于心理学以及***学。主要思想：统觉论是新的知识必须建立在旧的经验上。

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