大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育的成效的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育的成效的解答,让我们一起看看吧。
有用。其作用有三点
一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平;
二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果;
三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。
学美术的孩子参加考级,无外乎是希望在一些大型的考试中获得降分,或者是优先录取的资格。
美术考级证书的有用性是不言而喻的,但是作为一家专注少儿美术教育的机构,艺朝艺夕想说的是,在儿童学画画的旅途中,美术考级可以作为顺带的成果,当达到一定程度的时候,顺其自然的参加考试,以这种平和的心态来对待考级,反而会让孩子更愿意参加到美术学习中。
1、美术考级是检验培训机构教学质量的重要手段和评价学生学习阶段性成果的重要途径,以考促学,以考促教。
2、在一些省、市、区,美术考级作为素质教育的一种重要手段,与小升初,中考挂钩,***取适当加分政策。
3、参加美术考级能够对专业艺术院校生源基础教育和生源质量有促进作用。
美术考级是对持有者美术等级和熟练程度的认可,可以更好地从事美术相关工作,美术等级由中华人民共和国文化部中国社会艺术协会主办,是社会艺术水平考级的一个重要组成部分。美术考级流程是:
一,考前宣传;
三,组织考试;
四,回收整理试卷,填写试卷登记表;
五,发试卷至考级中心;
六,考级中心收卷清点登记;
七,试卷评审;
八,评审结果送往证书部录入,出征;
九,核对信息收费明细;
1、检验教学质量和学习成果,以考促学,以考促教。
2、通过考试所获得的证书,是国家认可的权威证件,考生在升学考试、出国留学时,都可将其作为提高自身竞争力的资本。
3、考级能让学生有了奋斗目标。没有追求的人,必然是怠惰的。考生为了把自己的作品提高到更高的层次,一级一级的向上考。必然会循序渐进的练习,引导他们养成有奋斗目标的良好习惯。
4、考级可以检查自己的问题和差距。
5、中国美院美术考级是目前国内最权威的全国性美术等级考试,得到国内甚至国外的认可。考生出国留学持有美术考级证书在出国签证方面会有促进作用,有的国家可免除部分学费。
6、考级能增强自信心。考试在过级的同时,不但增长艺术素养,自信心也会增加。
7、考级能给学生提供更广阔的展示平台。
改革开放以来,我国的职业教育事业的到很***展。随着先进的教学仪器设备源源不断进入课堂,艺术类专业的课程设置,教学内容、教学方法、教学手段也发生了划时代的变化,形成了全新的职业艺术教育理念,取得了令人可喜的成果。
然而事物总是一分为二的,我们在看到成绩的同时,还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽略了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。表现为:不少学生能说出不少外国艺术家的名字,但却说不出几个中国当代艺术家的名字,更不要说对我国民族艺术的了解了;从美术方面来说,不少学生对外国美术熟悉的程度大大超过对自己民族的[_a***_]、书法和民间工艺的了解。现时不少职业学校一味的强调要跟上形势,不注重学生徒手能力的培养,只片面强调电脑设计,甚至取消了具有强烈民族文化韵味的课程,如国画,剪纸、泥塑等等,甚至选修课都没开。出现这样的情况我认为有以下几种原因:首先是外来文化的冲击。改革开放使得我们能从外国学习到许多有益的东西,不断充实了自身,完善了自己,但我们在努力实现现代化的过程中,却自觉或不自觉地淡化了民族传统,甚至有把民族文化作为与现代化格格不入的东西加以抛弃的倾向,由此而导致民族文化传统和民族精神失落的危险已经存在。其次是我们一些教育者在教育理念上有一些问题,认为现在搞设计都是在电脑上进行的,提倡传统的工艺文化就意味着落后、守旧,跟不上时代;用传统的东西来设计就是土、俗。更有甚者,为了对口高考,只上素描、色彩课,完全为了高考强化教学。这些做法都使职业中学的美术教育步入误区。
纵观我国传统工艺美术的发展,每一件作品都是社会文化的缩影,它不仅体现了地域文化特征,同时也反映了当时的社会经济、政治、科技等综合因素,是人们在特定历史环境下的审美观的展现。因此我们可称其为无章的书,无字的史。但由于我们的职高学生文化基础差,艺术鉴赏能力低,加上外来文化的冲击,使得他们在设计作品中严重缺乏民族文化底蕴,作品显得苍白无力,不中不西。
到此,以上就是小编对于艺术教育的成效的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育的成效的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.792117.com/post/79111.html