思想教育激励,思想教育激励大学生观后感

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育激励的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育激励的解答，让我们一起看看吧。

1. 五育并举,全面发展素质教育 感悟？
2. 用物质奖励来鼓励、诱导孩子学习不可行吗？

五育并举,全面发展素质教育 感悟？

答：“五育”是指德育、智育、体育、美育、劳动教育。

1， 在突出德育实效方面，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童听党话、跟党走。加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。

2，在提升智育水，促进思维发展，激发创新意识，确保学生达到国家规定学业质量标准。充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。加强科学教育和实验教学，广泛开展多种形式的读书活动。各地要加强监测和督导，坚决防止学生学业负担过重。

3， 在强化体育锻炼方面，。广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节。鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所。通过购买服务等方式，鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。精准实施农村义务教育学生营养改善计划。健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间。

4， 在增强美育熏陶方面，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术，增强文化理解。鼓励学校组建特色艺术团队，办好中小学生艺术展演，推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设。通过购买服务等方式，鼓励[_a***_]艺术人才到中小学***任教。支持艺术院校在中小学建立对口支援基地。

5， 在加强劳动教育方充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。

用物质奖励来鼓励、诱导孩子学习不可行吗？

我不赞成用物质来诱导孩子学习,向孩子承诺如果你考好成绩，我就给你买什么好东西,这种做法不可取。

一、努力学习是孩子的一种责任

必须让孩子从小养成认真做事的习惯,学习更要如此。不管孩子的成绩如何,态度必须要端正,只要尽上自己的努力,无论成绩如何,都应该尊重孩子,成绩好,说明孩子智商高。成绩不好，那就是能力问题,绝对不要嫌弃自己的孩子,如果父母都对自己的孩子失去了信心，那么孩子自己更会自暴自弃。如果孩子什么事都马马虎虎、粗心大意,这种坏习惯必须尽快的纠正,不要认为孩子小不当回事,等到长大了再想改，那就改不了了。

二、重视孩子意志品质的培养

体育最能锻炼孩子的意志,不论男孩还是女孩，在体育方面都应该有自己的一技之长,通过每天的锻炼培养孩子坚韧不拔的恒心和毅力,通过比赛提高孩子的自信心和心理素质。我的女儿从小学二年级就开始参加乒乓球比赛，到现在大学二年级，经历过无数次的比赛,只要有机会就参加,每一次比赛对自己都是一次磨练,无论是成功开始失败，都有很大的收获。

三、有其父必有其子，有其母必有其女。

父母的以身示范特别重要,自己做不到单纯要求孩子做到,这是不合理的。比如:父母总是看电视，无法要求孩子不看电视,父母总是玩手机，孩子也会跟着学。父母吃饭、作息没有规律,孩子也会熬夜或睡懒觉。父母邋里邋遢，孩子也不会干净。什么样的家庭造就什么样的孩子,生活环境对他的习惯影响最大。

四、做孩子的“知心”朋友，让孩子学会交流沟通。

有的家长高高在上，对孩子指手画脚,但实际上，对孩子的心理根本摸不透。孩子和你没有共同语言，所以也不想和你交流。如果你走进孩子的内心世界，她就会把你当做朋友。女儿所学的所有项目，基本上我都是当陪练,从她7周岁开始，我就教她打乒乓球，到现在，我还是她的老对手。女儿学魔方的时候，我也跟着学会了,我们之间就可以探讨一些转魔方的技巧,通过这种方式就加强了和孩子的交流和沟通。交流多了孩子就会拿你当朋友,其他事情也会和你商量。所以作为家长,不要总是发号施令,那会让孩子失去思考和选择的能力，优柔寡断,不知所措。

学习是一种综合能力和素质,没有良好的意志品质作为基础，学习也不会成功。

到此，以上就是小编对于思想教育激励的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育激励的2点解答对大家有用。