大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育部体育艺术的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育部体育艺术的解答,让我们一起看看吧。
不包括。
体育报考内容是包含在特长生报考类别中,不在艺术类报考指南类别中。体育physicaleducation,缩写PE,是一种复杂的社会文化现象,它是一种以身体与智力活动为基本手段。
艺考和体育两者没有包含不包含关系。 艺术联考,就是指目前国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。
高考艺术类不包括体育
体育报考内容是包含在特长生报考类别中。艺术类包括:表演、动画、舞蹈学、戏剧影视文学、录音艺术、音乐表演、书法学、环境设计、服装与服饰设计、绘画、雕塑、美术学、播音与主持艺术等。
“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。是教育部2004年通过的在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上,在全国中小学全面实施的方案。组织实施这项方案进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进学生的全面发展和健康成长。是深入推进素质教育的一项重要措施,对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。
扩展资料:体育艺术“2加1”实施意义:
1、通知要求各地各校要开齐开足音乐、体育、美术课程,以课堂教学为主渠道,把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划,创新教学内容,进行教学改革,提高教学水平。
2、通知还要求各中小学校要充分利用大课间和课外活动时间,组织丰富多彩的校园文体活动,营造校园文体活动的良好环境,确保学生参加活动、展示才艺的时间。
3、各中小学要发挥本地社会人才***的优势,聘请有体育、艺术专长的人才进校园,对学生学习体育、艺术技艺进行辅导。地方各级教育行政部门要主动联系有关部门,利用当地体育场(馆)、艺术馆以及校外教育机构等社会体育、艺术活动***,拓展学生文体活动空间。
4、各地要认真落实各项工作任务,及时总结反馈项目实施情况,做好舆论[_a***_]工作,使 “体育、艺术2+1项目”成为推进体育、艺术教育教学改革、促进学生全面而有个性发展的有效途径。
体育生考试内容上分为身体素质项目和专项素质项目,但是各地具体考试科目不同,需要参考当地教育部的官方文件。
例如天津市规定,体育专业考试成绩中,身体素质成绩占70%,专项技术成绩占30%。
身体素质考试包括 100米、原地推铅球、立定跳远3个项目,为考生必考项目。
专项技术考试包括田径(100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、***跳、铁饼、标枪、铅球)、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、武术、跆拳道、游泳、健美操20个项目,考生按照自己所报专项参加考试。体育特长生报名条件:具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。
(一)高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;
(二)具有高级中等教育毕业同等学力,获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单,由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
到此,以上就是小编对于教育部体育艺术的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育部体育艺术的3点解答对大家有用。
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