大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育思想的提出的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育思想的提出的解答,让我们一起看看吧。
教育思想的内容有:包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。
特征:
3、 教育思想具有继承性和可借鉴性的特征。
4、 教育思想具有预见性和前瞻性的特征。
A.保罗.郎格朗 又译保罗.朗格让
保罗.郎格朗(Paul·Lengrand,1910— ),终身教育的理论家、实践家。1910年12月生于法国加来的康普兰。巴黎大学毕业,后来在大学任教授的同时活跃在法国成人教育领域,尤其协助创立了法国民众教育运动的团体“民众与文化”,并任会长。1948年进***合国教科文组织,在秘书处任职,并和德利翁(A·Deleon)一道从事于终身教育的组织工作。1965年发表个人研究成果,把终身教育上升到新的教育原理高度。其后,担任教科文组织成人教育计划科科长。1965年12月,在教科文组织“第三次促进成人教育国际委员会”上以终身教育为题作了学术报告,这是在国际会议上讨论终身教育的开端。朗格让是最早提出终身教育概念的代表人物,长期以来通过个人的研究阐明了终身教育思想,并积极从事这一教育思想的宣传工作。由于教科文组织的积极倡导,终身教育理论,很快引起各国的重视,不久成为一种国际教育思潮。
到此,以上就是小编对于教育思想的提出的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育思想的提出的2点解答对大家有用。
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