围观幼儿教育,围观幼儿教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于围观幼儿教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍围观幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在幼儿园总是通过捣蛋发脾气来引起老师的注意。该怎么教？

孩子在幼儿园总是通过捣蛋发脾气来引起老师的注意。该怎么教？

说明孩子极度的想吸引老师的注意力，，引起关注。这说明在孩子心中，是很孤独，很缺少爱的。家长在休息空余时间。可以陪陪孩子，无论是玩，还是干什么，只要家长陪着，孩子就不会觉得孤独，，，久而久之，就好了。让孩子打开心扉，他乐于交朋友，喜欢交朋友，，，心中有爱，他就不会孤独，就不会去故意调皮，想引起家长或老师的注意力了[耶]

这位家长您好，看到你的问题，我不请自来了。我觉得你的孩子一直内心里面的虚荣心很强，她想引起大家的注意，尤其是老师的注意。这个孩子的内心确实安全感，她很孤独，想要引起老师的注意，想得到小朋友的簇拥。这样的孩子很挑老师的，会非常在意老师对她的态度。

如果老师忽略了她，那么她很可能就不喜欢这个老师，这样的孩子读小学，初中还有高中，各种各样的老师都可能会遇到，尤其是越到高年级老师面对的孩子一多，尤其是随着年龄的增长，老师也不可能像小学老师那样尽心尽责的去照看你，给你鼓励，给你特殊的关照。到那时候心里会不会若得若失？

所以在这种情况下，我们要教育孩子，这个社会不是我们有能力去改变的，遇见什么样的环境，什么样的人？我们没有能力去决定，所以我们只能去做有能力决定的事情，那就是让我们学会去适应适应周围的环境，适应周围的人。

遇到什么样的老师就要努力地和他进行沟通，努力的去融入，因为这个老师教这门学科是我们改变不了的事实，所以你无法接受他就等于放弃了这门学科的学习。可以让孩子想想，最后是谁最受伤？学习还要继续下去，成绩最后也要拿到手，所以何老师搞好关系，主动接纳老师就是一个最聪明的孩子的表现。

在现实里，曾经遇到很多挑老师的孩子，这样的孩子就是因为内心缺乏安全感，他时刻希望老师在宝贝他时刻需要重视他，但是我们的孩子没有那么优秀，他根本就不能够在一堆人里面脱颖而出，成为老师喜欢的学生。所以在平常教育的过程中，我们就要告诉孩子，要有一颗平常的心去面对一切就好，不要去当那个金字塔尖上的人，当金字塔最中间的人就好了。

同时也要告诉孩子，我们如果精彩了，老师一定会喜欢我们的。我们越是有小动作，老师就不会注意到我们也不会喜欢我们。可以让他看看班级里那些优秀的孩子都是怎么做的？一路同行，近朱者赤，那些优秀的同学一定会给我们一个正确的指引。作为家长，不要过度的苛责孩子，要努力地帮孩子分析问题，然后陪她一起改正问题。多融入集体生活，让孩子感受其中的快乐，没事的时候给孩子多读一本，站在路边鼓掌的人，相信这本书就会给孩子一些正能量的指引。

这位家长，您好！孩子会通过捣蛋发脾气来引起老师的注意，这实际上就是孩子在寻求特别关注。每个孩子都在追寻归属感，希望被别人看到。如果他得不到别人的关注，他就会产生一些错误的信念，认为只有通过捣蛋才能引起别人的注意。但是，他不知道这样做，小学老师并不喜欢。

当孩子在幼儿园的时候，老师很喜欢您的孩子，会亲近您的孩子，这样老师和孩子之间就建立了一种感情的连接，孩子能在这种感情的连接中，感受到老师对他的爱。孩子也就会非常喜欢这个老师，也喜欢上他的课。

但是，现在孩子读六年级了，老师对孩子的教育方法已经不再和幼儿园一样了。老师会和孩子保持距离，不会像对待小朋友一样给孩子梳头，和孩子会有那么亲近。因此，对孩子来说，他在心里会有这种落差。再加上老师总是会批评他，否认他，孩子的心情就更不好了。这样的话，孩子就会形成一个恶性循环。即老师不喜欢他，他就会用上课捣乱去吸引老师的注意，老师会更不喜欢他。

父母想要帮助孩子，可以先问问他的想法。可以这样问孩子：

“你希望老师怎样对待你？”

“上课时应该遵守哪些纪律？”

“你愿意做出哪些改变来遵守纪律呢？”

孩子这种行为表现是由于他长期缺乏爱，缺乏关注，缺乏欣赏，他内心里面长期以来产生不了自我价值，按照马斯洛的需求层次理论，孩子被尊重的需求和自我实现的需求没有得到满足。可能孩子平时在家长或老师面前展示的时候，没有得到足够的关注，那么孩子就要不断的通过各种行动来吸引家长和老师的注意。

面对这种情况，该怎么做呢？

首先，父母应该改善家庭教育方法，让孩子长期处于良性的环境下，得到关注，欣赏，鼓励和表扬，如果一个孩子长期被接纳，被表扬，他就会心情愉悦，能够更好地和同学老师融入到同一个集体环境，融入到学习生活中。

其次，对于这种行为，家长和老师不要急于改变这种情况，因为直接的说教可能会使孩子产生更加逆反的心理。当孩子了捣蛋时，老师可以先试着和孩子一起玩，待孩子情绪稳定后再有针对性的慢慢沟通和解决问题，并且在批评的时候注意方法，让他清楚自己什么地方做错了，而不要只是一味强硬的要求孩子改正。

第三，平常多留意观察孩子，发现孩子的爱好、特长，在他捣蛋时，给他一个表现的机会，引导他在同学面前展示出自己的优点和特长，孩子出于一种爱在别人面前炫耀自己的心里，往往会能比平时表现的更好。

我是胡萝卜&长耳兔家庭教育讲师杨丽峥，致力于家庭教育事业，传播正确的家庭教育理念，期望和千万的家长共同成长。

到此，以上就是小编对于围观幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于围观幼儿教育的1点解答对大家有用。