由表及里幼儿教育,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于由表及里幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍由表及里幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何理解儿童心理发展阶段与连续性的统一？它对教育有何启示？
2. 孩子教育多元化，启发式教学该如何进行？
3. 如何发散宝宝的思维？

如何理解儿童心理发展阶段与连续性的统一？它对教育有何启示？

儿童心理发展在不同的阶段具有不同的特点和规律，但每个阶段都是建立在之前阶段的基础之上，形成了一个连续不断的发展过程。也就是说，儿童心理发展阶段不是孤立的，它们相互衔接、相互依存，构成了一个完整的发展过程。

这种连续性的统一对教育有以下启示：

1.教育要注重儿童的连续性发展。教育应该关注儿童心理发展的连续性，不仅要关注当前的发展阶段，还要关注之前的发展阶段，以便为当前阶段的发展提供更好的支持和促进。

2.教育要满足儿童的个性化需求。每个儿童在心理发展阶段都具有独特性，教育应该充分了解每个儿童的特点和需求，以便提供个性化的教育支持和指导。

3.教育要注重培养儿童的综合素质。儿童心理发展阶段与连续性的统一意味着儿童的全面发展，因此，教育应该注重培养儿童的综合素质，包括智力、情感、社会和身体等方面的发展。

4.教育要强调儿童的自主性发展。儿童心理发展阶段与连续性的统一也意味着儿童具有一定的自主性，教育应该尊重儿童的个性和兴趣，鼓励儿童的自主性发展。

孩子教育多元化，启发式教学该如何进行？

启发式教学方法，指教师在教学工作中依据教材的内在联系和学生的认识规律，由浅入深，由近及远，由表及里，由易到难的逐步提出问题，解决问题，引导学生主动，积极，自觉的掌握知识的教学方法。

启发式教学法应注意以下方面： 一、激发学生的积极思维和兴趣 教师在教学过程中要注意激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，让学生学习的过程中由被动的学习变为学习的主人。而课堂提问就是一种引导学生主动思考的有效方法，这就要求教师在备课过程中深思熟虑，讲课时灵活处理，充分考虑学生的主体地位，根据学生的具体反映随机应变的处理课堂教学内容，从而达到取得良好的教学效果。

二、在教与学的关系上，坚持教师的主导作用与学生的主体作用相结合 教师的“教”是为了使学生更有效地“学”，从根本上来说是为了促进学生个体发展和主体精神的培养。 因此，必须改变以教师为中心的教育教学观念，承认学生是有灵性、有理性、有感性的能动主体，强调学生积极主动参与教学活动，在教学上建立一种平等、民主的新型师生关系，一种师生为探求知识和真理而共同合作的、教学相长的伙伴关系。 要重视学生的个体差异来面向全体学生，从而调动每一个学生的学习主动性、积极性和创造性。

三、在教学过程中， 注重师生之间的交流 启发式教学反对那种“满堂灌”、“填鸭”式的教学方式，强调师生之间、学生之间的沟通交流，鼓励学生积极思考，敢于提出问题，善于提出问题。 这就要求教师要在教学过程中营造民主和谐的良好氛围，从而形成良好的师生关系和生动活泼的课堂气氛，以便使民主与科学精神在课堂教学中得到充分的体现。

四、要启发学生独立思考，发展学生的智力和解决问题的能力 这要求教师在备课时要善于提问、设问，通过科学而有层次的问题来启发学生的思维。教师在在教学过程中教会学生独立学习，有目的有计划的培养、提高学生对客观事物和所学知识的观察、分析、比较、归纳、综合、抽象、概括、演绎、推理、判断、加工、创造和表达等方面的能力。这些能力的培养要持之以恒地通过各种方式培养训练才可能见效。

在教育教学过程中，教会学生如何学习，同时也要教会他们怎样做人，这是教育教学的根本任务和出发点，只有在教学过程中，坚持启发式教学，才能在教育教学中对学生实施的素质教育充分发挥其深远的影响和积极的作用。

如何发散宝宝的思维？

发散思维能力的培养，意味着不追求答案，如何发散？

第一步:首先多讨论

和孩子没有交流的家长不是好家长。

听中央广播电台的小喇叭了吗？为什么星星眨眼睛？为什么……孩子最爱问“为什么”，一定要珍惜孩子的提问！提问意味着孩子在思考。提针对一些问题可以展开讨论，你一言我一语又增进亲子情感，又进行了对话。

如，一个妈妈和上幼儿园的孩子的发散游戏，红色的水果有什么？孩子把见到的所有红色水果说了个变，还捎带把水果肉是红色的特征也想了一遍。

教育不只在正式的课堂，而在每个生活细节。请看第二步。

第二步:不追求标准答案

答案是发散思维的一个终结。越低龄段的小朋友或者学生，越不要去刻意追求答案。

多年前一位妈妈将幼儿园老师告上了法庭，原因是孩子问老师“圆圈什么”？老师的答案是零。这是一位西方的妈妈，对老师这样的回答很不理解。我的孩子不是在学数字的年龄，老师扼杀了孩子对圆圈无尽的想象。

天马行空的想象不一定是妄想，这个想象里有信息提取、知识连接、逻辑推理和扩散。如今我们知识更新速度之快，成倍速过时。

到此，以上就是小编对于由表及里幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于由表及里幼儿教育的3点解答对大家有用。