教育的艺术不是,教育的艺术不是传授,而在唤醒

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育的艺术不是的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育的艺术不是的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育是科学还是艺术？
2. 艺术教育专业算不算师范类？
3. 中国古代中期的美术教育的特征？
4. 考研中美术学是属于教育学还是艺术学？
5. 教学是一种艺术还是技术？

教育是科学还是艺术？

教育不仅是科学，更需要艺术。这不仅仅表现在教学知识方面，教育的艺术性已经渗入到教育教学的方方面面。在小学语文教学中，所谓教学的艺术性，不是单纯地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下，***用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识，提高能力，发展智力。

教育既是科学，也是艺术。 科学的一面：即教育学，教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

艺术的一面：即教学艺术，就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。

我认为，天下无事不需要管理，教育当然不例外。所以，教育是科学，也是艺术。

首先应该明确，大家对同一件事的看法肯定是不同的。具体教育孩子，也是八仙过海各显神通。因为咱们的知识背景、经验和价值观，都有区别。

其次，大家的沟通和共情能力有区别。同一句话，用不同的语气，都有不同的效果，更何况是不同的表达方式。

最后，执行能力的区别。同一件事，有人虎头蛇尾，有人善始善终，有人知难而进，有人裹足不前。有好的教育方法，行百里者半九十，也没用。

艺术教育专业算不算师范类？

师范大学的美术、设计专业是师范类；而美术学院、综合大学的美术、设计专业不是师范类。美术教育专业可以考教师资格证。

艺术教育专业属于教育学类。全国本科专业分为12大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

艺术教育专业应该算是师范类的。因为在高等院校的师范类大学里，专门开设了艺术教育专业课程，为各类学校培养从事艺术教育的教师或为文化宫，少年宫培养艺术教育的文艺工作者。这些教师或者文艺工作者，大多数是师范大学艺术教育专业毕业的。

中国古代中期的美术教育的特征？

（1）形象性。形象性是美育的显著特点。美育是从观赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象，让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。无论是自然美、社会美，还是艺术美，它们首要的特征就是形象性。

（2）***性。***性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期，贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张，强调通过艺术欣赏活动，不仅可以使人们满足精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且还可以从中受到教育。

考研中美术学是属于教育学还是艺术学？

美术学不属于教育学类，而是属于艺术学类。

美术学是[_a***_]普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，毕业授予艺术学学士学位。该专业主要培养学生具有扎实的绘画理论基础和纯熟的绘画技巧，掌握基本的美术史知识；具有较强的创新思维能力、较高的艺术素养、较强的与人沟通和合作的能力；具有独立分析问题和解决问题的能力；能够熟练掌握一门外语，并能掌握计算机和现代信息技术的美术专业的专门人才。

教学是一种艺术还是技术？

教学，毋庸置疑，是艺术而绝非技术。技术，可以是不附加任何感情因素的简单加工，大量***的商品。而艺术，是有独创性的，不可***的。之所以说教学是艺术，是因为，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人的个性，千差万别。教学实践中，不能一成不变。而是要区别对待，因材施教，让每一只鸟都歌唱，让每一朵花都开放。所以说，教学是饱含感情的艺术实践，晓之以理，动之以情，导之以行，是不断推陈出新，因势变化，与时俱进的艺术体验。

到此，以上就是小编对于教育的艺术不是的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育的艺术不是的5点解答对大家有用。