房东岳教育思想,房东岳的著作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于房东岳教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍房东岳教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 王东岳核心价值？
2. 如何看待北大教授称王东岳的哲学属于民科水平？
3. 为什么王东岳博学多才？

王东岳核心价值？

王东岳先生哲学的思想内容核心就是提示和纠正。提示就是提示我们纵观人文事物，都要用逻辑思维和辩证思维去分析去总结。

纠正就是告诉我们读书要懂书，不要听之任之，盲目的去崇拜。

如何看待北大教授称王东岳的哲学属于民科水平？

官科一位院士研究在媒体公开，光子每平米300个左右光子，大家信吗，有一点物理知识的人思考一下，一平米放鸡蛋也不止300个吧，迷信权威官科其实就不懂的科学二字含义，科学面前没有权威，权威是科学的绊脚石，牛顿让路了，爱因斯坦也得被搬掉，不搬掉绊脚石科学就无法进步发展，民科是歧视是贬义词无知人的口头禅，本来科学是神圣严紧的，缺被美国搞成拉帮派的政教圈子，信仰不同阶级不同门派不同贫富贵贱不同禁止入内，科学颠覆它国，科学***学术***，存在不良的政治目的和圈子套资产业链，王东岳也不过说了些真话实话，说了一些不符合科学圈子规范标准语言就被划为民科，可是大众听的懂，比那些官科公式定理乱扣搞科普的更受用，起码有自己的思想和见解，比学而不思只会搬砖，紧跟美国权威制造什么说什么鹦鹉学舌（民科）要强的多。

不管他是哪个大学的哲学教授，拿出自己的可抗衡东西来说话！一句话噎死一个人！说别人是“民科”，看来是把自己当"官科"了！就凭这种心理状态就不配谈哲学二字！教一辈子哲学却连什么知识能称得上哲学都不知道！笑话不？

爱因斯坦创建相对论的时候，是专利局小职员，是个民科，但是他颠覆了牛顿的学说。要否定一个人的学问，不仅试着提出问题，还要建立自己的理论模型，达成逻辑三洽，最终颠覆成立。如果轻易否定别人几十年磨砺的学问，这本身就不符合科学态度。

为什么王东岳博学多才？

因为要多才，所以要博学。

因为博学，所以多才。

因为多才，所以多识。

因为多识，世智辨聪。

因为世智辨聪，所以学而不精。

因为学而不精，所以识多障慧。

因为识多障慧，所以不能悟道。

因为不能悟道，所以见异思迁。

因为见异思迁，所以能言善辩。

因为能言善辩，所以分歧纷争。

井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

觉得王东岳博学多才者，河伯之类也。没有见过大海，所以见到秋水灌河就觉得洋洋乎得意了。真正的道妙，王东岳连影子都没有看到啊。

我们过去所学的知识，被禁锢在老旧的教课书里，或者在正统的意识形态思维里，许多明知有错的观点，被重复了一百遍，甚至出现在高考的试卷内。王东岳先生博学强记，***众家之长，自成一体，等于给我们打开了四季窗景，看到了春华秋实，酷暑寒冬。他讲述的杂拌学问，让人感到处处新鲜奇异。除了西方哲学艰涩难懂，《物演通论》更是读得一头雾水。也许若干年后，会成为中华文化的奠基石，当下我们只有顶膜礼拜的份儿。

王东岳关注了很久，他的视频也看了很多，讲哲科思维，孔子儒学，老子道家，方方面面，知识面宽广，肯定是一个博学之人。也有一些人批评他讲的空泛，目前为止，中国还找不到第二人也，，，

博学即无学，学问没有全能冠军。所谓博学只能骗骗人，当个苏秦，张仪式的纵横家吧，死的说成活的，活的说成死的，90%的人会被他们忽悠得团团转，如果遇见高手就会原形毕露，无处遁形。

到此，以上就是小编对于房东岳教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于房东岳教育思想的3点解答对大家有用。