艺术教育从小学,艺术教育小学生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育从小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育从小学的解答，让我们一起看看吧。

1. 专科学前教育去教小朋友画画吗？
2. 怎样理解教学既是科学又是艺术？
3. 当小初高中的美术老师是师范毕业比较好还是美院毕业比较好？为什么？

专科学前教育去教小朋友画画吗？

第一，毕业要从事幼儿美术教育，你可以再考取本专业的教师资格证后，再考一个小学美术的教师资格证，这样也有一个专业的敲门砖。你对画画感兴趣很好，但是光感兴趣是不够的，还要提高自己的专业技能，学前教育专业应该开设美术方面的基础课，认真学习。还想充实自己的话，可以去旁听学校美术专业的课，有一些选修课之类也可以报，最后，对自己要求严格的，可以去报班，系统学习！看看各种幼儿美术机构招聘要求，一条一条去努力！

第二，只是在大学想要***，首先你就要去各种机构看看，他们需要什么样的老师，要求是什么，提前有一些这方面的准备，比如有积累自己的美术作品，然后呢，你就去问问需不需要***哒，一般你去***，不会让你当主带老师，都是打打下手当个助教之类的。慢慢积累经验，如果你很优秀，肯定会往主带老师发现，还可以看看自己与专业老师差到哪里，往哪方面努力！

总结，只有有兴趣，就去努力，不能光想想，还要行动起来哦！

可以，但是教课前要有充足的把握，不能误人子弟。而且自己的美术功底一定要厚实，可以先从素描这种基础课程教起。关于儿童的儿童画这一块可以和其他的朋友一起，多探讨，网络视频之类的多学习，那一定是可以的。

大专学的是什么：素描，速写，之类的吗。小朋友们好像学简笔画吧，你不觉得有点浪费。你可以办个培训班，我这是去培训班当个老师，教高中生去啊

怎样理解教学既是科学又是艺术？

其实用教育更好解释些。“教”是靠科学，教的内容也是科学。“育”就是一门艺术了。如何发掘学习的美，学习的乐趣，如何将枯燥乏味的学习变得妙趣横生，如何从诗词歌赋中发现身边的美，如何从科学规律里体会出人生的道。这些将简***凡的事物赋予灵魂的过程应该称得上艺术吧。

当小初高中的美术老师是师范毕业比较好还是美院毕业比较好？为什么？

谢邀回答.说点实在的.学美术的人几个不想考美院的.考上师范的要么就是文化差几分要么就是专业不过关.而真正考上了美院的学生基本上很少有人愿意去当老师.要么自己开培训班要么去做其他艺术相关工作.很少一部分安下心来进公立学校的.

换言之师范毕业也没有什么不好的.他们往往更加懂得孩子的内心世界.而且更有耐心去完成本职工作.所以不要去纠结最后是哪个更胜任小初高的工作.而是寻求内心看自己想做什么事情.回答完毕，希望对你有所启发。

都可以的，老师最看中的还是个人能力以及教学能力。

清华北大毕业也未必会教书育人，普通大学的也有不少会教书育人的老师，当老师教学还得因材施教，所以，出身问题不是首要因素，关键是教学质量。

这个问题，跟什么学校毕业不是必然的结果，关键还是在个人本身；

1.现代大家陈寅恪先生没有任何大学学历证明，但梁启超先生推荐他出任教授时才二十出头，因为听他讲课的教授比学生还多，得雅号“教授的教授”，他只有36岁，就与***、王国维一同应聘为研究院的导师，并称“清华三巨头；

2.一代通儒——饶宗颐先生，曾任香港中文大学中文系荣休讲座教授、艺术系伟伦讲座教授以及中国文化研究所顾问，香港大学、北京大学、南京大学等校名誉教授；我国学术界曾先后将饶宗颐与钱锺书、季羡林并列，称之为“北钱南饶”和“北季南饶”。在钱锺书心中，饶宗颐是“旷世奇才”，季羡林则直呼“我心目中的***就是饶宗颐”。

但饶宗颐确是中学都未毕业，后来却当上大学教授，成为学术界一段美谈，还在10岁时，他已经阅读了《通鉴纲目》《纪事本末》《通鉴辑览》等古籍，1930年秋，14岁的饶宗颐以优异成绩考入潮州金山中学学堂，但饶宗颐觉得“在学校获益不大”，课堂上讲授的《史记》等经典，他早已读过，于是，入学后没多久，饶宗颐就回家自修；全身心投入到天啸楼的经史子集之中。

饶宗颐20岁时开始在潮州韩山师范代课，讲授训诂学、诸子百家。

3.中国当代著名书画家、[_a***_]、古典文献学家、鉴定家、红学家、诗人，国学***——启功先生，他中学没有毕业，连文凭都没有。

到此，以上就是小编对于艺术教育从小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育从小学的3点解答对大家有用。