艺术教育全体老师,艺术教育全体老师发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育全体老师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育全体老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 教学艺术是什么意思？
2. 当美术老师，闲吗？

教学艺术是什么意思？

教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动. 常见的教学艺术有：

1.教学幽默 教学幽默：是教师在教学中表现出的一种幽默感,使学生在笑声中进行认知活动,在师生关系融洽、课堂气氛活跃、学生情绪饱满的情况下学习和掌握文化知识.

2. 教学机智 教学机智：指在教学过程中面对千变万化的教学情境,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂教学动态平衡的一种心理能力.

3.教师的语言艺术 教师语言是整个教育教学工作中最主要、最直接、最常用的一种手段,是教师“传道、授业、解惑”的主要媒介.因此,教师语言的运用就显现得特别重要.往往不同的表达方式,教育效果也会有很大的差异.主要表现在： 4、教师的板书艺术 板书是课堂教学不可缺少的部分,板书艺术直接关系到课堂教学质量的优劣.合理的总体布局,提纲挈领的内容,规范的例题解答板书与优美的图形设计,适当的色彩搭配,必要的线条勾划,知识结构的列表归纳,图文的合理结合,板块的恰当拼接以及或端正秀丽,或苍劲有力的字体等等,都可以构成一件独特的艺术品,从而倍增教学效果. 5、教师的仪容仪表艺术 教师好的仪容仪表同样会给学生以美的享受.教师的许多方面都会引起学生的无意注意而分散学生的注意力,如教师在仪容仪表方面的导常变换.对于其他影响学生意力的因素,比较难以控制,但来自教师仪容仪表方面的影响,只要***取适当措施,则比较容易消除. 　　. 6、教师的批评表扬艺术 学生更多的是希望受到老师的表扬而不是批评.因此,教师对学生的表扬在很大程度上能促进学生的进步和发展.一般情况下,我们会对做错事的学生进行批评,但在适当的时候,对做错事的学生进行表扬,更会起到意想不到的效果. 7、教师的培优补差艺术

当美术老师，闲吗？

你好亲，很开心回答你的问题

当美术老师闲不闲，分情况吧

现在中小学美术老师很忙，不仅仅是上课，还要花大量时间精力备课

上好一堂中小学当美术课，不是那么简单的

上小学美术课，如果想上一堂生动的美术课，需要花大量时间精力备课，如果上高中的美术鉴赏课，老师需要不停学习不停更新自己的文化底蕴

所以，上一堂生动的美术课不是那么容易的，不仅仅是上课，还要琢磨如何管好一堂课的纪律，初中的美术课堂是最难管理的。

中小学美术老师，不仅仅是上课，还要负责学校的许多活动，比如板报，墙绘的设计。

高考美术班的专业老师同样忙得焦头烂额，天天从早上上到晚上，甚至有些高考美术老师半夜还在上课。

高校的美术专业的老师，虽然高校的美术课很少，有时候一周就两天课，有时候一个月也没课。

为什么要这么问？是想有更多的空闲对吗？其实闲不闲要看自己怎么来对待和利用时间。作为老师首先要以身作则，教育好孩子是目的，因人施教，因事而异，凡事把求“闲”放在第一位肯定是教不好学生的。即便有在合理的时间里完成了对孩子们的授课，“学无止境”，利用空闲时间来自我学习，不断的提升自我，还是“闲”不下来的。闲不闲重要的是自己的态度。

到此，以上就是小编对于艺术教育全体老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育全体老师的2点解答对大家有用。