大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育理念教学思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育理念教学思想的解答,让我们一起看看吧。
《朝花夕拾》是被誉为“民族魂”的鲁迅先生的一部回忆性的散文集,它记述了鲁迅青少年时期的经历,不仅饱含着对亲友师长的怀念,而且蕴含着丰富的儿童教育观念,在反复的阅读中,我越发深信这一点。
教育要呵护孩子的天性,并顺应天性引导孩子学习。在《从百草园到三味书屋》里,百草园是少年鲁迅的天堂,他尽情地释放着自己的天性。在被送到三味书屋后,他对不知从哪里听来的那种用酒一浇就消释了的“怪哉”虫十分好奇,很想详细地知道这故事,可当他去问先生时,却被知识渊博的先生很不高兴地用一句:“不知道”打发了,先生不仅“似乎很不高兴,脸上还有怒色了”,让少年的鲁迅知道“做学生是不应该问这些事的”。所有的孩子都充满了对世界的好奇心与探索心,这也是孩子求知的原始动力,无论是父母还是老师都应该顺应孩子的天性,帮助他们保持这种好奇心,引导他不停地去探索更新的世界,去获取更多的知识。
教育有三个层次,分别是知识、技能和思想教育。学校在知识层面给予教育,参加工作后单位在技能方面给予学习锻炼的机会,家长更多注重在思想层面的三观教育。
家长要建立教育的层次观,知识、技能、思想三个层次有优先级和重要程度的顺序。学校里教的语、数、外、物理、化学、地理、政治、生物、历史等,是构成文化体系基本的知识,包括语言符号、定性定量的概念、公式定理等,知识教育以理解背诵为主;
而技能教育就是在日常工作、生活中要用到的一些能力,社会活动会促使孩子学习更多的技能,对技能的需求也会随着社会的发展不断的变化,发达国家的学校更注重技能教育;而思想教育,主要体现在情商、行动力、执行力、忍耐力,对人的态度、看法,为人处事等,还包括对世界的基本认识,这些都是思想方面的,思想教育是最重要的基础,这也是父母给予孩子最多的影响,所以家长更应该在思想层面,关注孩子的三观教育。
《教育法》提出的教育方针:我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
这一方针主要有以下几点重要内容:
教育必须为社会主义现代化建设服务,这是我国教育工作的总方向。
教育必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应,并在教育与生产劳动相结合的内容和方法上有不断的新的发展。这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。
在德、智、体等方面全面发展,这是教育培养目标的重要标准。“德”不仅仅是品德,还同时包括政治素质和思想素质;“智”也不仅仅是掌握科学文化知识和技能,发展智力,还包括养成科学态度和探索精神;“体”同样不仅仅讲体格、体能和体质,还包括掌握体育知识和技能、***身心、培养高尚情操等。德、智、体全面发展将促进脑力劳动与体力劳动相结合,实现人的全面发展。
坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
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