国防教育主题喷绘,国防教育主题喷绘图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育主题喷绘的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国防教育主题喷绘的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何理解分析：术业有专攻，这句子深刻含义是什么？

如何理解分析：术业有专攻，这句子深刻含义是什么？

人的一生中，精力是有限的，但是，每一个行业，都有无穷的未知。我们用心做好一件事，才有可能成功，如果今天搞这个，明天做做那个，必定一事无成。
每一个行业，都有非常专注的人在努力。而我们每个人又在忙碌着不同的行业，别人用一生去忙碌的行业，一定非常了解这个行业，正所谓术业有专攻。
有限的青春，献给无限的事业。

“术业有专攻”，意蕴颇丰富。

一是说学业（技艺）有专门的研究。时间精力的限制，人不可能穷极各门学问，即便是神明如诸葛，也有他不懂的领域。季羡林博古通今，若面对钱学森，或许会一脸茫然；栗裕运筹帷幄，决胜千里，若同梅兰芳切磋，怕也会稍逊一筹。

二是强调人各有所长，各有所短。也就是说，任何时候都不该狂妄自大，目空一切。在浩瀚的知识海洋面前，我们都非常渺小，不应该也没有资格盲目自大。应该永怀谦卑之心，老老实实地做一个勤学不倦的小学生；应该善对身边的人，取人之长，补已之短，踏踏实实地做一个虚怀若谷的好学生。

如何理解分析：术业有专攻，这句子深刻含义是什么？

“术业有专攻”，这句话出自韩愈的《师说》。

《师说》想告诉人们什么道理呢？《师说》告诉人们要重视从师学习！

“术业有专攻”，是什么意思呢？这句话表面的意思十分明白,就是每一个人都有各自不同的主攻技术、专业方向！

这句话，有什么深刻含义呢？

联系上下文来看，是告诫人们不能因为年龄的大小，职位的高低而拒绝从师学习！这也是表面意思，其深刻含义并不在此！

那么，其深刻含义是什么呢？

“术业有专攻”的深刻含义，是告诉人们，要有虚心学习的态度，要有相互包容的胸襟，不能自以为是，故步自封！特别是地位高的人，更要注意向地位低的人学习。“士大夫之族，曰师曰***云者，则群聚而笑之。问之，则曰:‘彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。’”这句话，就是劝诫人们，放下架子，丢掉自尊心，重视从师学习！

地位高的人，有特长的人更应虚怀若谷。要有谦卑心态，勇于向地位低的、甚至是自己的部下学习；要有包容之心，敢于承认自己的不足；敢于接受地位低、甚至是自己部下的建议。尽管你是专家，你是上级，在很多方面，你都很优秀，但是，因为“术业有专攻”，在某一个方面，那些地位比你低的人，那些你的部下，肯定比你强！

公元八O三年，韩愈35岁，官职也不很高，但是他在文坛上已经有了名望，他所倡导的古文运动也已经开展起来。韩愈为了能使古文运动得到更好的开展，他不仅自己从理论到实践，刻苦努力，而且广泛的同青年后学交往，给他们具体的指导和帮助。韩愈的这种作为，是六朝以来长期所没有的。引起了人们对他纷纷议论和责难，指责他好为人师，但是韩愈处在这样的环境中仍然无所畏惧，继续为开展古文运动而努力。柳宗元在"答韦中立论师道书"中说："由魏晋氏以下，人盖不事师，今之世不闻有师，有辄讥笑之以为狂人，独韩愈奋不顾流俗犯笑侮，收召后学，作"师说"因抗颜而为师。"可见韩愈写这篇文章 是为了纠正当时社会上不重视求师学习的不良风气，也是对那些诽谤者的一个公开的答复和严正的驳斥。.

文章在深刻的论述了"师道"以及"闻道有先后"的道理之后，又以圣人孔子言行作证来说明人必有师。人们应该多方面向有专长的人来学习他们的"术业"。

郯子，苌弘，师襄，老聃都是春秋时期的学者，传说，孔子曾向郯子请教官职的名称。向苌弘访问古乐，向师襄学习弹琴，向老聃学习周礼。这些人的贤能在总的方面都不如孔子。而孔子尚且还愿意向他们学习，"三人行，必有我师焉"。

向有专长的人学习他的专长来充实自己，不见得自己不如他，而向他学习。学生不一定都不如老师，老师也不一定什么都比学生高明，只是术业有专攻与不专攻的区别罢了。这个道理批评了当时"士大夫之族"耻于相师的不良风气，而且对后人有很好的启发作用，鼓舞了人们互相学习的良好风气。

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