国防教育抗战篇,我想看国防教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育抗战篇的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国防教育抗战篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年中都有哪些日子与国防有关？
2. 阐述党的抗日民族统一战线的著作？
3. 如何培养当代大学生的国防意识？
4. 抗日民族统一战线方针的确立？
5. 保家卫国爱国的词语？

一年中都有哪些日子与国防有关？

4月23日：中国人民解放军海军建军节8月1日：中国人民***建军节9月3日：抗日战争胜利纪念日或抗战胜利纪念日9月的第三个星期六：全民国防教育日9月30日：烈士纪念日10月31日：人民防空日11月11日：中国人民***空军建军节国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，***等，保卫国家的***、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。

阐述党的抗日民族统一战线的著作？

1935年 8月1日，红军在长征途中，中国共产党驻共产国际代表团以中国苏维埃中央***和***中央的名义发表《为抗日救国告全体同胞书》（通称《八一宣言》），号召全国人民团结起来，停止内战，抗日救国，组织国防***和抗日联军。这是中国***最早提出抗日民族统一战线的文件

如何培养当代大学生的国防意识？

一、加强对学生责任意识和忧患意识的培养。

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。大学生是国防建设、社会建设的生力军，履行国防义务，承担国防责任，每个大学生都义不容辞。

二、加强对学生国防观念的宣传教育力度，开展多种形式的国防教育。

应该将学生关心的热点问题和难点问题给予正面的引导，通过拉防空警报，通过组织参观抗日纪念馆，烈士陵园扫墓、积极开展国防教育的讲座、座谈会、征文比赛、知识竞赛等多种形式的主题教育活动，让每个学生都能深刻的了解中华民族近百年的屈辱历史，以唤起他们的使命感和危机感，树立正确的国防观念。

三、继续大力推进高校军事理论课的课程建设。

向学生讲授国防理论和国防知识的同时，使国防教育系统化、常态化，从而促进学生综合素质的全面提高。

四、加强对学生独立思考能力的培养。

我们应当加强对学生独立思考能力的培养，使其能够明辨是非，自觉***西方不良思想的侵蚀，培养他们分析问题，解决问题的能力，使其能够透过现象看本质，引导学生理性爱国，同时培养学生探究式的学习方式。

抗日民族统一战线方针的确立？

我党历史上著名的瓦窑堡会议就是在这里召开的，会议确定了建立抗日民族统一战线的政策，为党领导全国人民迎接伟大的抗日战争胜利奠定了政治基础。

1935年12月17日至25日，***中央政治局在瓦窑堡召开扩大会议，讨论军事问题、全国的政治形势和党的策略路线问题。毛泽东在会上作了《军事战略问题》的报告。会议在***主持下，分析了华北事变后国内阶级[_a***_]的新变化，讨论了抗日民族统一战线、国防***和抗日联军等问题，批判了党内长期存在着的“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略方针。通过了《***中央关于目前政治形势与党的任务的决议》，提出将“工农共和国”的口号改为“人民共和国”，并相应地改变了党的若干政策。

保家卫国爱国的词语？

赤胆忠心，振兴中华，鞠躬尽瘁，死而后已，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，为中华崛起而奋斗，艰苦奋斗，勤俭持家，不畏艰险，努力拼搏，家和万事兴，天下兴亡匹夫有责，忠心耿耿，赤胆忠心，精忠报国，繁荣昌盛，家国情怀，舍生忘死，热爱本职工作，任劳任怨，服务社会，报效祖国！

到此，以上就是小编对于国防教育抗战篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育抗战篇的5点解答对大家有用。