大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于stse的教育思想的问题,于是小编就整理了1个相关介绍stse的教育思想的解答,让我们一起看看吧。
1变化
人教版物理新教材必修3本书,选择性必修3本书,共6本书。旧教材《磁场》《电磁感应》《电磁波》三章中的部分内容压缩成新教材《电磁感应与电磁波初步》,其他光学、热学等内容和要求也有所变化。
新教材在内容编排上也进行了调整,例如将直线运动安排在前面,并将其分成两章,接着将力学知识部分放在后面,这是为了进一步降低物理教材的难度系数,使高中新生可以慢慢地适应高中阶段的物理知识学习。
2重点
据介绍,培养学生的科学思维是物理课中非常重要的任务,也是此次课程改革的重点。新教材设置了“科学方法”栏目,在必修和选修教材中,共介绍了控制变量、演绎推理、物理量之比定义新物理量、分析与综合、抽象与概括、归纳推理等科学方法,注重培养学生科学思维。新教材还重视培养科学探究能力,设置了专门的“实验探究”和“课题研究”栏目。
3弹性
此外,新教材在多个地方体现出“弹性”,以满足不同层次学生的需求。新教材设置了“拓展学习”栏目,供学有余力的学生选学。例如微元求和的思想在物理学习中非常重要,但是极限的思想对全体学生都作要求,显得有些过高,新教材对这类问题作了系统的考虑和系列的安排。
“弹性”也体现在习题设置上,新教材每章的习题中设置了A、B两组习题。A组习题对应《标准》中必修内容的要求,B组比《标准》中的必修内容略有超出,供学有余力的学生选做。
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