出类拔萃的教育思想,出类拔萃的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于出类拔萃的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍出类拔萃的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔丘的教学方法及现实意义
2. 一个人的悟性高有什么好处？
3. 怎么让自己的智力提高，出类拔萃？

孔丘的教学方法及现实意义

一、人物简介

孔丘，字仲尼。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始者，儒家教育理论的奠基人。

二、教育思想

(一)重视教育的作用

孔丘认为治国的基本大纲，要解决三个重要条件，即：首先是“庶”，要有较多劳动力;其次是“富”，要使人民群众有丰足的物质生活;再次是“教”，要使人民受到政治***教育，知道如何安分守己。孔子的“庶、富、教”体现教育和经济的关系。孔丘是中国历史上最先论述教育与经济发展关系的教育家。

孔子(公元前551—前479年),本名孔丘,字仲尼，春秋末年杰出的思想家和教育家。孔子带领他的***周游列国,宣传他的政治主张期间历经九个年头,历尽艰辛。但是,他不仅没有得到诸侯们的重用,甚至还差点送命。晚年时,孔子着手整理了《诗》书》等古代文献,并办起了私学(相传孔子是最早的),招收了很多学生,据说前后有三千多人,其中出类拔萃的有七十二人。孔子教学生以儒家典籍

《诗》《书》《礼》《易》等为教材,以文、行、忠、信四项。课目(即历代的文献、社会的经验、对待别人要忠与人交往要信)为主要的教学内容,培养了许多人才。孔子开门授学,打破了“学在官府”的旧制度,突破了贵族对文化知识的垄断,促进了文化知识在民间的传播,贡献极大，汉代以后,孔子被尊称为“圣人”,他的思想也成为中国正统的思想。而作为我国历史上最早创办私学的教育家,孔子留下了许多宝贵的教学经验。例如,他主张“因材施教”,即针对每个学生的个性和优缺点,循循善诱,尽量发挥其长处。这种教学原则,对今天的教育者来说仍具有积极的借鉴意义。

诛少正卯。少正卯与孔子同时。孔子之门人三盈三虚。孔子做大司寇的时候,就判处少正卯***,在宫门外杀了他。子贡向孔子进言道:“少正卯是鲁国的名人,老师您杀了他,会不会不恰当啊?孔子说:“人有五种罪恶,而***比较起来还稍好一点:第一种是心思通达而阴险,第二种是行为乖僻而固执不改,第三种是言辞虚伪而能动人心,第四种是记取非义、多而广博,第五种是顺应错误而认为理所当然。一般人要是有这五种罪恶之一,就不免被君子所杀;而少正卯同!五种恶行,正是小人中的奸雄,不可杀。

一个人的悟性高有什么好处？

1、头脑灵活。悟性高是善于思考的结果，是大脑聪慧的表现，看问题深邃远大，点子多办法高明，一般是可望不可及的。

2、巧抓机遇。悟性高是行动快的前提，在别人还在迷茫的时候，机遇可遇不可求，思想敏锐敢于出手，可能你就是先吃螃蟹的人，你就是赚第一桶金的人。

3、做人上人。悟性高可以使你出类拔萃，不仅看人准确打通各种关系，而且会获得众人捧月的结果，成为团队的核心、军师、智慧星。

怎么让自己的智力提高，出类拔萃？

怎么让自己的智力提高，出类拔萃？我想，唯一的途径，只有勤奋刻苦。锲而不舍，金石可镂，水滴石穿，这些都能很客观地说明勤能补拙，天道酬勤。据科学家考察，人类天智聪明和愚笨的各占百分之十都不到，其余的智力都差不多，都在一个水平线上。那为什么智力的高低会有悬殊，主要由几个方面的因素，首先环境，倘若从小就有个良好的成长环境，学习的氛围，見多识广的经历，都有一定的影响。同样生活在一线城市的相比较在深山偏远的眼界更广阔，思想更灵活。其次受教育的程度，书读得多，懂得更多，也能吸取更多的知识来丰富自己的头脑，而且通过读书能使自己包罗万象，从书中来获得知识，并且有的还能学以致用，越学越有兴趣，越学越感到前人的经验教训对自已的启发和邦助，渐而也使自己无论学习和工作中都不无裨益。在遇到问题时，看透看明白，再结合实际，出类拔萃也就功到自然了。再则，再好的环境，最好的条件，也要靠自己的勤学努力，认准目标，负重前行，不怕苦不怕累，咬定青山不放松，培养自己的意志毅力，智力就是在步步艰行中不断提升。最后就是方法，要活学活用，学以致用，举一翻三，触类旁通。因此自己的智力提升，出类拔萃也指日可待了。

到此，以上就是小编对于出类拔萃的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于出类拔萃的教育思想的3点解答对大家有用。