教育是门技术也是门艺术（教育既是一门技术又是一门艺术）

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本文目录一览：

• 1、怎样理解教育是一门技术也是一门艺术
• 2、教育家们认为教学是一门科学,也是一门艺术,是否正确?
• 3、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈...
• 4、怎么理解教学是一门科学也是一门艺术
• 5、教育是一门科学还是一门艺术
• 6、教学是一门技术还是一门艺术?

怎样理解教育是一门技术也是一门艺术

教师，如辛勤劳作的园丁，如甘于奉献的红烛，教导学生，从深刻来说，塑造下一代的行为习惯品质品格，很大程度上影响人的一生。所以教学也是一门艺术。

教学既是一门技术，也是一门艺术。首先，教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。 教学技术是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。

教学是一门技术意味着仅仅有理念的认知是完全不够的，需要一定“技法”形成，需要相当的强度训练，需要一定的结构和模式，然后才有“艺术”，“水平”发挥的可能。

教育即是一门科学也是一门艺术 人们说，教育是一门科学，又是一门艺术。

教育家们认为教学是一门科学,也是一门艺术,是否正确?

1、教学既是一门科学，又是一门艺术，这话说的很对。说它是科学，因为教育工作是严谨的，必须本着对学生负责的态度；说它是一门艺术，因为教学得讲究方式方法，因材施教。

2、教育既是科学，也是艺术。科学的一面：即教育学，教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

3、教育是一门科学也是一门艺术 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。教学活动的进行有明确的目的、系统的内容和严格的组织。

教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈...

1、依我个人看法，把教育看作一种技术比较贴切。从事教育的人必须具备教育的方式方法，不是随便一个人都适合干这一行。

2、若自有技术，那只是照本宣科的死板理论，没有人会喜欢这样的教学方法；若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。

3、而这种“技法”形成，是需要相当的强度训练，需要一定的结构和模式的。所以说，教学是一门技术，这种教学“技术”是教学“艺术”形成的基础。教学也是一门艺术，因为教学是一种创造性的劳动。

4、首先是一门科学。教学不是简单的照本宣科，众所周知，这样的效果不好。

5、教学既是一门技术，也是一门艺术。首先，教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。 教学技术是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。

怎么理解教学是一门科学也是一门艺术

说它是一门科学，是因为教学过程有一定规律可循，具有系统性、理论性等科学的共性；说它是一门艺术，是这个过程在大概的框架内，可以自由发挥，灵活掌控，变换无穷，具有很强的个性。

教学既是科学又是艺术，这是迄今为止的结论。教学的科学性体现在它必须要符合自身内在的客观规律，不能违背规律进行；教学的艺术性是指教学要体现教师的主体能动性的发挥，体现教师学生的复杂的思维情感的变化创生过程。

其次是一门艺术。教育是关于人的学问，但不是因为你有知识，你有方法就能教好的。

教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律的学科。

教育是一门科学还是一门艺术

“教育是一门科学，科学需要求真；教育是一门艺术，艺术需要创造。”“教育是一门艺术，艺术需要大家去创新；教育是一门科学，科学需要大家去探索。”“教育是一门科学，其价值在于求真；教育是一门艺术，其生命在于创新。

教育是一门科学也是一门艺术 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。教学活动的进行有明确的目的、系统的内容和严格的组织。

教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律的学科。

教学是一门技术还是一门艺术?

教学既是一门技术，也是一门艺术。首先，教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。 教学技术是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。

所以说，教学是一门技术，这种教学“技术”是教学“艺术”形成的基础。教学也是一门艺术，因为教学是一种创造性的劳动。

本人认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。

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