教育法律思想,教育法律思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育法律思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育法律思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 亚里士多德教育思想的历史地位和影响？
2. 曾子的育人理念是什么？

亚里士多德教育思想的历史地位和影响？

亚里士多德不仅研究心理学，政治学，伦理学，而且研究动物学，植物学，胚胎学，物理学，天文学，让科学研究开始得到了真正长足的发展，百科全书就是他本人；

且不论对错，他的著作为之后的每个时代都提供了知识的养料，后来者也都是站在他的肩膀上继续寻求真理。

3. 同时，他也创立了图书馆学科分类，因为搜藏的书实在是太多太多了，必须要分类检索。这为后世的图书馆分类奠定基础。

亚里士多德是古希腊哲学家，他的教育思想对西方乃至世界的教育产生了重要的影响。他的教育思想主要包括：以学生为中心的教育、重视实践和经验、强调道德教育、注重思维训练等。

亚里士多德的教育思想在历史上具有重要地位，它对后世的教育理论和实践产生了深远的影响。例如，他的自由教育思想成为后世西方自由教育思想的源头；同时开启了把哲学理论和心理学思想作为教学思想理论基础的先河，影响了后世。

亚里士多德(Aristotle，公元前384-前322)，古希腊哲学家、思想家、科学家和教育家。公元前367年师从柏拉图，在柏拉图的学园学习和从事教育工作长达20年。公元前335年，亚里士多德在雅典创办吕克昂学园，招生授徒，著书立说。他的教育思想主要反映在《政治学》《***学》等著作中。

1.灵魂学说

亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分，即植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。植物灵魂是灵魂中最低级的部分，它主要表现为营养、繁殖等生理方面;动物灵魂高于植物灵魂，它主要表现为本能、情感、欲望等方面;理性灵魂是灵魂中最高级的部分，它主要表现为认识、思维。

2.论教育作用

(1)形成人的三要素理论：天性、习惯和理性。要使人成为真正的人，必须使三者互相协调并使天性和习惯受理性的领导。其中，天性是与生俱来的，习惯是在一定的环境下形成的，理性则是通过教育发展起来的。

曾子的育人理念是什么？

曾子深受孔子言传身教，为孔子衣钵传人。他学识渊博，思想博大精深，在多年的品悟和实践中融入了自己的见解，形成了富有特色的思想学说。

曾子继承和发扬了孔子“仁者爱人”的思想，他的“仁德为刚、内省慎独、与人为善”的修养观，“以孝为本、忠孝合一”的孝道观，以及“修身、齐家、治国、平天下”的社会政治理想，是构建和谐社会的重要理论基础。

曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。曾子的行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人。

曾子的育人理念:诚信。

曾子是我国著名的思想家。有一次，他的妻子要出门，儿子要跟着一起去。她觉得孩子跟着很不方便，想让孩子留在家里，于是对儿子说：“好儿子，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪给你炖肉吃。”儿子听说有肉吃，就答应留在家里。曾子把这一切看在眼里，记在心里。

当曾子的妻子回到家时，看到曾子正在磨刀，就问曾子磨刀做什么。曾子说：“杀猪给儿子炖肉吃。”妻子说：“那只是说说哄孩子高兴的，怎么能当真呢？”

曾子语重心长地对妻子说：“你要知道，孩子是欺骗不得的。如果父母说话不算数，孩子长大后就不会讲信用。”于是，曾子与妻子一起把猪杀了，给儿子做了香喷喷的炖肉吃。

父母的这种诚信行为直接感染了儿子。一天晚上，儿子刚睡下又突然起来，从枕头下拿起一把竹简向外跑。曾子问他去做什么，儿子回答：“我从朋友那里借书简时说好要今天还的。虽然现在很晚了，但再晚也要还给他，我不能言而无信呀！”曾子看着儿子跑出门，会心地笑了。

“人无信不立”，为了培养孩子的诚信习惯，在日常生活中，父母对待孩子一定要诚信，不要说话不算话。

到此，以上就是小编对于教育法律思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育法律思想的2点解答对大家有用。