国防教育方法研究,国防教育的主要方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育方法研究的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育方法研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 国防教育主要内容有哪些？
2. 小学生国防教育知识有哪些？
3. 就国家而言，教育和国防这二者是什么关系？如何看待？

国防教育主要内容有哪些？

国防教育的主要内容

国防教育就其内容而言，主要包括两个方面：

一、国防理论和国防精神方面的教育。

国防理论主要有国家与国防、战争与和平、和平与发展、国防建设与经济建设、国家防卫的方针与战略，以及与国防有关的政治、经济、军事、文化、体育、外交等方面的理论。国防精神包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲和奉献精神，爱国尚武精神，团结奋斗的集体主义精神，艰苦奋斗和自强不息精神，以及国际主义精神等。

二、国防知识和国防技能方面的教育。

主要有国防历史、领土疆域、国家武装力量、国防科技、体育、法律、外交等方面的知识，以及常规武器的运用、军事技术战术、战场救护、防空袭、“三防”等技能。

扩展资料：

《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定：“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用，人民防空知识和战场救护知识常识，开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动，以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此，国防教育作为一门相对独立完整的教育学科，其内容是十分丰富的。可以说，凡是与国防有关的理论、知识、精神等，都是国防教育内容的组成部分。

小学生国防教育知识有哪些？

国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的***、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。

国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

就国家而言，教育和国防这二者是什么关系？如何看待？

就国家而言，教育和国防是息息相关的。

国防建设需要大批的优秀的科技军事人才。包括战争指挥人才和战争装备的制造人才。从现代社会来看，似乎现代武器的制造决定着军事斗争的成败的因素要大一些。

那么战争装备的制造和武器的制造，那就需要大量的学校进行培养教育各类科技人才。通过各类人才的协作配合，制造出尖端的武器，达到不战而胜的目的。

当然，国防的发展也为安心做教育提供了物质的前提。只不过教育需要世界的互联。互相取长补短。才能共同发展，才能建设这个美好的世界。所以最终这个世界是由教育去统一和平的。

二者之间的关系还是比较紧密的。

国防教育是教育的一部分，普及国防教育能提高一个国家的国防能力；反过来，一个国家国防能力强了，也能很好地为保证一个国家的教育正常地开展。

先分析前半部分，国防教育。以我国为例。这些年，国家一直在各个层面推动国防教育。

在国家层面为国防教育进行立法和设立纪念日。2001年4月28日通过，并于同日经中华人民共和国第五十二号***令公布实施《中华人民共和国国防教育法》，设立全民国防教育日，这是在国家层面设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一，时间为每年九月的第三个星期六。2014年2月27日，十二届[_a***_]人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大***死难者国家公祭日。

各级***、学校和民间团体开展多种形式的国防教育和实施军事训练。组织在清明节祭拜革命先烈，重温入党誓词等活动，倡导和发展红色旅游，让革命精神深入人心、爱国主义鼓舞后人。各级教育部门把国防教育纳入学校教育的教学内容。在中小学，特别是在各大中专院校开设《军事理论课》和进行军事训练，让全体学生每年至少接受为期一周到半个月的国防教育，是非常明智的举动。

再分析后半部分。在这里我举一个反面的例子，就知道国防对一个国家的教育有多重要。大家可能还记得这样一句话“华北之大，已容不下一张安静的书桌。”这就是日本入侵华北以后的真实写照。当时北京的高校纷纷搬离北京、天津到大后方，清华、北大、南开等联合成立西南联合大学。没有强大的国防，谈教育也是奢侈品。历史的教训我们得吸取。

这是以我国为例，其实世界上的其他国家也是一样的。

二战期间有一位德国领导人问瑞士的国防部长：“瑞士有多少军队？”答：“50万”。德国人又说：“如果我们出动100万军队攻打瑞士，你们怎么办？”回答：“那我们就一人放两枪”。这就是国防教育和全民皆兵的强大胜利。

到此，以上就是小编对于国防教育方法研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育方法研究的3点解答对大家有用。