大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于睿智的教育思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍睿智的教育思想的解答,让我们一起看看吧。
《读好书系列:最睿智的哲理故事(彩色插图版)》
内容简介:孩子们的心灵是无比单纯而充满好奇的。任何好与坏、美与丑、真与***的事物都会在他们幼小的心灵上留下极其深刻的印象,有时甚至会影响其一生。所以,早期教育对于孩子来讲是至关重要的。墨人编著的《读好书系列:最睿智的哲理故事(彩色插图版)》,没有深奥的专业术语,没有名人,智者的大教诲,有的只是一个个简单生动的小故事。这些故事真实、形象、充满了生活气息,篇幅虽短,但所蕴含的哲理却深邃、隽永、它让孩子们在享受阅读乐趣的同时,轻轻松松地接收良好的教育。
睿智教育是正规机构。
睿智教育人实地到中国教育界的前沿阵地——北京、上海,考察中小学生课外辅导市场,引进先进的办学理念,结合本土教育***,于2008年8月份在阜阳联合创办了睿智教育机构。
是正规机构,睿智教育是由教育局注册备案,有正规民办教学资格,是专门针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校!
是***用标准化军事化全封闭式教育!针对青少年德智体文教培!
若是为了″睿智″那太功利了,眼光也太短浅了!目前只能告诉你:历史使人明智,诗歌使人灵动,数学使人深刻,物理使人严谨,逻辑使人善辩。没有综合素质,单就某个方向发展,并成就睿智,难!!!
人的睿智,是指人在现实环境的生存和生活中:心性的状态;认知及活动的敏感性、前瞻性、精准性及先进性和主动性等的思维和行为的状态。从这个意义上讲,让孩子学习传统文化,对孩子肯定是有帮助的。
(一)孩子学习传统文化,能焕发心性,促其励志。如:
《周易》__天行健,君子以自强不息。
苏轼__博观而约取,厚积而薄发。
《孟子丶梁惠王下》__乐以天下,忧以天下。
《望月》杜甫__会当凌绝顶,一览众山小。
等等。
“君子务本,本立而道生”。 心有志向,睿不可挡。
(二)传统文化属理性文化,它在揭示天、地、人关系的运行规律;它在揭示人们在生存活动中人性以及基于人性的人的思维和行为的因果关系。
天时、地利、人和之类的古话在此就不多说了,关于人性及人的思维和行为的因果关系不乏例例在目:
历史里涵盖了过往人民的智慧结晶,从小读史,可以使人使人思辨,在历史的长河中汲取知识和力量。当孩子能理解的时候就可以灌输相应的历史典故,首先去学习和理解为人处事的基础道理,随着年龄的增长,孩子慢慢会自主学习更多历史文化,也有了深层次的理解。
历史和传统文化是两个名词,有相关性,但是两个概念。
对于我个人而言,学习历史是否能变睿智不好说,让人变得豁达是一定的。眼看他起高楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了。面对风云万变的社会,人生起起伏伏,多一份豁达,起码可以保持一个良好的心态。身处顺境时,保持清醒的头脑,时刻提醒自己这可能是人生跌落的开始。在逆境中,坚信这是自我的磨炼,是人生的财富,激励自己走向成功。
天地不仁 以万物为刍狗。历史上从不缺少才华横溢之人,却往往结局凄凉。正所谓,一颗好的心态是成功的关键。尤其读历史人物的传记,更能体会到这一点。
读历史还可以让我们知道“我是谁,我从哪里来,我到哪里去”,你可以通过过去看到未来,在这个意义上可以说, 历史学才是真正的未来学。历史真正的功用,是帮助你通过过去看到未来。
孩子读历史需要先培养其对历史的爱好,如果一上来就就让他翻看天书般的故纸堆绝对会适得其反。读一些故事性强的通俗历史读物,没事儿听听品书也是个不错的选择。也可以看看当下口碑不错的历史题材电视剧,调动他对历史的兴趣。
学历史不可能像学习职业技能一样对现实生活起到立竿见影的效果,但会潜移默化影响你的人生。会在人生许多关键节点帮到你。
再来说说传统文化,中国传统文化的强大不用多述,延绵5000年,足以证明他的伟大。但这里我想唱个反调,就是不要对传统文化有执念。这种执念多来自东西方文化的比较,执拗于孰优孰劣。过分对某种文化的执拗,会使人眼界变窄,排外心理变强。
市面上有些“国学***”的说法,那就是古人的智慧一直都有大用,现代人忙忙碌碌迷失了自我,急需用国学洗涤心灵。更有甚者把西方文化比作瘟疫,把国学上升到解救世界的高度。对于这类极端思想我们应该加以警惕。
中国文化缺少宗教传统,而人的天性是需要精神寄托的,国学也未尝不可作为一种个人的精神信仰。
最后总结一下,对于孩子不论学习什么尽量从爱好入手,不要抱着太强的功利心去学习历史和传统文化。
到此,[_a***_]就是小编对于睿智的教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于睿智的教育思想的3点解答对大家有用。
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