教育与艺术发展,教育与艺术发展的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育与艺术发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育与艺术发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中民办学校出路？
2. 幼儿园在艺术教育领域的目标是什么？
3. 什么的建立 标志着中国学前儿童艺术教育的发展？
4. 艺术大众教育产业，会不会是教育发展新的增长点？

高中民办学校出路？

高中民办学校的出路，目前还比较光明。国家已经出台政策，对义务教育阶段民办学校***取限制性发展，已经不再审批新的义务教育阶段的中小学学校。现有的民办中小学校。学生在全部学生数的比例要逐步压缩至5%以内。所以有大量的民办义务教育学校要转为公办学校或者是停止招生，而民办普通高中进行招生目前没有什么限制，民办高中要想生存与发展，必须提高教育教学质量。

国家给民办学校的定义就是作为公立学校的补充，所以不论任何地方都不会把当地最优秀的学生让给民办高中，都会招到当地一高的重点班。

这就基本堵死了民办高中提高一本升学率的通道。

所以民办高中的出路有两个，一是用优质的师资，硬件去招收学习成绩好，家庭条件好的学生，当然可以收高费。而是招收高三复读生，这是国家政策允许的。

幼儿园在艺术教育领域的目标是什么？

（一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。

（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条

件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。

什么的建立 标志着中国学前儿童艺术教育的发展？

标志着中国学前教育向中国化科学化的方向发展的是【《幼稚园课程标准》】的颁布。

《学前儿童创造力的发展与教育》是国内该领域的首部学术著作。该书以全新的视角审视学前儿童创造力的发展困境，分析学前创造教育理论与实践的新进展，着力探索艺术教育、科学教育、语言教育、社会教育、健康教育以及游戏中培养儿童创造力的新理论、新模式和新方法，开辟了学前儿童创造力研究的新天地，并为学前创造教育学这一新学科的发展奠定了基础，是一部熔探索性、创新性、实践性和趣味性于一炉的学术精品。

艺术大众教育产业，会不会是教育发展新的增长点？

艺术大众教育产业?通俗点应该是艺术教育行业。我国历史文化深厚，艺术成就多如天上繁星，但就近代教育而言，“学好数理化，走遍天下都不怕”的观念却是深入人心的。

就改革开放三十年来看，虽然艺术教育一直在重点教育的范畴，但是因为当时国家是百废待兴更是一穷二白的时代，由于产业结构的单一性，能够发展生产力，生产社会资料的行业更能顺应时代需求，所以不少于三代人都会有已经根深蒂固的想法:“学好数理化，走遍天下都不怕”。

随着社会财富的积累，产业的多元化，人们[_a***_]认知的进步，对更加高水平生活的追求，在各种基础实体产业成熟完善的前提下，精神文化会是越来越多人的需求，相对艺术教育的行业，也就迎来日益增长的发展趋势，这是大势所趋，符合事物发展规律。

从事艺术行业的人数一直在增加，社会需求也在增加，但现在国家相关管理制度还不够完善，毕竟是社会发展的新生事物和发现不久的新大陆，也应该是未来十年的独角兽行业，随着社会的发展，相信跟艺术相关的行业会变成未来的大热门行业。

艺术大众教育产业，将是今后教育发展的新的增长点。

随着我国国民经济的发展，国民的经济收入、精神面貌、文化水平、不断提高;艺术的欣赏水平不断提高，艺术大众教育产业不断发展和壮大，越来越被广大人民群众理解和接受。

我国的艺术发展很早，有广泛的人民群众基础，例如:书法、绘画、戏曲、语言、教学、体育、人体等等。随着人们精神文明的提高，他们不满足于温饱吃饭问题，有更高的精神寄托和向往，追求艺术、欣赏艺术、鉴赏艺术的人越来越多，对各种艺术的追求越来越多。

为了满足广大人民群众，对艺术大众教育产业发展的需求，教育和教育思想的改革的进行，教育发展的新的增长点不断出现，艺术大众教育产业，将是今后教育发展的新增长点。

到此，以上就是小编对于教育与艺术发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育与艺术发展的4点解答对大家有用。