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教育名家思想反思,教育名家思想反思简短

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育名家思想反思问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育名家思想反思的解答,让我们一起看看吧。

  1. 教师反思实际教育教学中的不足之处怎么写?
  2. 有的学生不敬畏老师,有的老师不敢管孩子,有的家长不信任老师,怎么解决?

教师反思实际教育教学中的不足之处怎么写?

首先,应该做好学生的思想工作,给他们认真讲解学习重要意义要求学生要全面发展

教学是教师的教与学生的学到统一,是师生互动、师生交往、师生合作的过程。教师在教学过程中,要善于进行教学反思,这样才能把学生教好! 其次,要精心做好课堂设计 多运用媒体***提高学生的学习兴趣,根据学生实际情况有针对性地做好每一堂课的课堂设计,重视知识的有机联系,重视读图分析能力培养和具体学习方法指导,运用各种课外课程***拓展补充知识,对教材进行灵活处理,注意设计贴近实际的事例,激发学生的学习兴趣。课堂教学中时时有反思. 再次,要教书更要育人 作为一名教师,要加强师德修养,做到依法执教,以爱心关怀学生。深入到学生中,多了解学生的学习困难,争做学生的良师益友,增强后进生的学习信心,激励他们不断进步。

有的学生不敬畏老师,有的老师不敢管孩子,有的家长不信任老师,怎么解决?

这个问题我还真没有遇到。

教育名家思想反思,教育名家思想反思简短
(图片来源网络,侵删)

做为老师,我认真上课,教给学生知识,学生都很喜欢我。

如果是顽皮的,我也会吼也会凶他,当感觉他有些怕了再抱过来安抚并且讲道理。

小孩子犯错误该说就得说,该管就要管。对于孩子在学习过程中和课堂上出现的问题及时跟家长沟通,让家长了解并帮助家长共同帮助孩子解决问题。

教育名家思想反思,教育名家思想反思简短
(图片来源网络,侵删)

所以家长也都很信任我。

但我看了一下,您是初中老师,教初中孩子会有一些难度。

初中是人生转变的关键时期,很多孩子都是初中开始放弃学业掉下来的。

教育名家思想反思,教育名家思想反思简短
(图片来源网络,侵删)

一个好的初中老师对孩子一生影响太大了!

女儿是花很高择校费去的126重点初中。班主任是四十多岁女老师,教语文

这个老师心态和情绪都很不好,加上联合数学英语老师周六,日都不休息,连轴转的敛财补课

作为老师放平心态,问心无愧就好。

拜一拜我们的至圣先师孔子,你就应该明白有些孩子,有些家长,你是无能为力的。

别想那么多,你能做的只有强大自己的内心。

尽自己的全力去教书育人,问心无愧,就好。

没有一条法律要求,学生必须敬畏老师;也没有一条法律要求,家长必须信任老师;

我们和学生,和家长是平等相待。别高人一等自处,就没有烦恼。

至于不敢管学生的老师,只能劝他辞职了。老师本职工作都不敢做,还不辞职做什么

一个老师的师德、教学水平、管理能力等十分重要,需要每一个老师,日积月累,形成良好的社会心理定势。

社会心理定势,对老师言,十分重要,小地方不必讲,就是杭州这么一个省会城市,也同样。

当你的学生,从各个初中考到你的学校,成为你的学生,他们初中老师知道后,都这么说:你真***,成了他的学生。这老师可不会和我一样好对付,你得紧紧自己了。

当全市的同行都在为你作宣传,这样的社会心理定势,还愁学生、愁家长?

只要努力去做自己,一切水到渠成。

作为一名有十年教龄的老师,让我来与你分享一下我关于你提到的三个点的看法:

第一. 有的学生不敬畏老师。

从学生角度来说,如果一个学生不敬畏老师,在学校非常任性,可以容易顶撞老师,可以和同学打架斗殴,这种无组织纪律老子天下第一的思想,孩子学习成绩是不会好到哪里去的。另外,如果一个学生对教师的不尊重,会把老师的话当做耳边风,老师教育的无力,最终让老师对这个学生束之高阁。那么这个孩子的学习将极有可能一事无成。

从教师角度来说,如何让学生对老师有敬畏之心呢?我觉得首先老师需要从一开始就在学生面前树立一个较威严的形象,这样学生就能够从一开始对老师有一个敬畏之心。其次,老师需要以身作则,严以律己。只有严以律己的老师才能在学生面前有一个正能量的体现,让学生有一个敬畏之心。另外,日常学生生活中老师还必须要严格要求学生。如果学生在日常中出现了不该犯的错误,老师必须要摆明态度,奖罚分明,这样才能在学生面前树立威严与威信,进而能够获得学生的敬畏之心。

第二. 有的老师不敢管孩子。

对待孩子,目前教育出现一种现象是:老师不敢管,家长舍不得管,外人不能管!但是无规矩不成方圆,管教孩子也是老师的工作之一。

对于这个问题,我觉得首先老师应该与家长之间多沟通/交流来取得充分的信任。那么,即使老师有一些惩戒行为,双方也都会理解。当然了,老师不管做什么都要把握好尺度。如果孩子上课乱讲话、扰乱课堂纪律,甚至不写作业,那就应该支持老师去适当地惩戒孩子,比如罚站10分钟或是抄5遍课文,这都是可操作的。当然作为老师,也要因地制宜、因材施教,不要滥用“惩戒权”,更不要辜负学校、学生和家长的信任,切实有效地教育好孩子,不负教师之名。

第三. 有的家长不信任老师。

人与人之间的信任是需要慢慢培养的,教师与家长之间的信任需要从日常沟通和交流中实现。学生是家长和老师的连接点,只要老师和家长之间能够在日常生活中积极的参与学生的学习沟通与交流,那么老师会很容易获得家长的信任与支持,而家长的充分参与对学生的学习是由事半功倍的效果!

希望以上几点建议能够帮得到你,加油!


到此,以上就是小编对于教育名家思想反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育名家思想反思的2点解答对大家有用。