我喜欢教育思想,我喜欢教育思想和教育理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我喜欢教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我喜欢教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 夸美纽斯的教育思想是什么？
2. 试析蔡元培"五育并举"思想？
3. 我国历史上都有哪些有名的教育家？他们的主要教育思想是什么？

夸美纽斯的教育思想是什么？

解答：通过教育，人们可以实现和谐发展，希望通过教育改善社会并实现宗派和种族平等

扩展资料：

夸美纽斯另一个重要贡献是，在教育历史上，他从理论上阐述了班级教学系统以及相关的学年制，上课日制，考试和考试系统。尽管早在欧洲改革时期，在耶稣会和路德教会等教派学校的教学实践中，就已经有班级和分级教学系统，并且教学进度是按年，月和周规定的。

但是，夸美纽斯是第一个系统地阐述班级教学体系的人。他展示了基于太阳的“万物的亮度和温暖度”和“不单独处理任何事物，动物或树木”的课堂教学系统的必要性和可行性。他认为，课堂教学制度是激发教师，提高教学效率的有力手段。

他指出，班级教学系统的具体方法是根据孩子的年龄特点和知识水平将他们分为不同的班级。每个班级都有专门的教室；每个班级都有一位老师，他会教班上所有的学生。他主张，在正常情况下，所有年级都应在每年的秋天开始和结束学年课程，并且不应在任何时候接受任何儿童入学，以确保整个班级的进度保持一致，并确保他们可以在学年末结束同一门课程。考试等级更高。

试析蔡元培"五育并举"思想？

蔡元培非常重视健全人格教育，提出“五育”并举主张。一九一二年初在出任教育总长时提出，教育方针为“在普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格”。同年二月，他在《对于新教育之意见》中，提出军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。

他把教育分为“隶属于政治”与“超轶乎政治”两类。隶属于政治的有军国民教育、实利主义教育和道德教育三者；超轶乎政治的则是世界观教育和美育。他认为，两类五种教育均不可偏废。为了强兵富国，需要军国民教育和实利主义教育，但“必以道德为根本”。公民道德即“自由、平等、亲爱”，亦即儒家的“义、恕、仁”。他把欧洲资产阶级道德观念同中国儒家的传统道德观念揉合在一起，主张培养现实社会的完全的人格。

但教育的终极目的还在于追求超现实的实体世界，使人达到最高精神境界，因此还必须有世界观教育，即引导受教育者超脱现世，领悟最高精神境界的教育。他认为，这种世界观教育是知、情、意、德、智、体诸者的统一体。从现象世界进入实体世界，不能依靠经验或理论，只能依靠浑然直觉的美感，美感是两个世界的桥梁。他主张“以美育代宗教”，各级学校、各种社会活动都要进行美育。蔡元培提出的教育思想体系，是以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁。

我国历史上都有哪些有名的教育家？他们的主要教育思想是什么？

中国历史上著名的教育家有孔子，孟子，荀子，庄子，鬼谷子。可以这样说，先秦时代诸子百家的代表人物，都是一个卓有成就的教育家，就以孔子来说他一生***3000，著名的有72个。还有鬼谷子，他培育出来的庞涓生病，张仪夫芹极大的推动了中国历史的发展，左右了战国中后期的格局变化。在世界历史上，恐怕都难以找出来一个与鬼谷子在教育方面相比肩的人。

孔子的教育理论是因材施教，主张根据各个学生的天分，由老师发掘他这方面的天分。

庄子的教育思想主张学有心法，

孟子主张修学先修德，荀子主张因势利导，

先秦以后，中国著名的教育家有董仲舒，朱熹。王阳明。

董仲舒对中国古代的教育思想有着深远的影响，她把学习当作一种任务。他认为学习是培养人才的一个根本手段。在董仲舒的大力倡导下，汉武帝广设学校。对中国教育的普及有重大贡献。

朱熹也是一个伟大的教育家，他是继董仲舒以后，儒家思想的又一个继承人。

到此，以上就是小编对于我喜欢教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于我喜欢教育思想的3点解答对大家有用。