幼儿教育根基,幼儿教育根基在于什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育根基的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育根基的解答，让我们一起看看吧。

1. 发现孩子是教育孩子的前提与基础，这话对吗？
2. 幼儿园阶段最优先培养孩子的什么能力？

发现孩子是教育孩子的前提与基础，这话对吗？

发现孩子的心理状态和内心世界是正确教育孩子的前提与基础。掌握了孩子的合理诉求，就应及时给予。家长应经常参考心理学相关知识，合理应用。为养育适应新时代的身心健康的合格人才而不懈努力。

对的。孩子们都有天真、活泼、任性、可爱的一面。每一个孩子又都是一个活蹦乱跳的个体，每一个孩子身上都有与众不同的遗传特质，个性特点，都存在特有的优点和缺点，特长或特短。作为家长，在长期与孩子的互动和交流中，要注意观察孩子的各种倾向，注重发现自己孩与大多数孩子的共同点和不同点，从那些不同点里疏理出自家孩子身上的闪光点和薄弱点，才能有针对性地对孩子施加教育和影响，才能取得相得益彰的教育效果。所以说，发现孩子是极其重要的，发现是教育的前提和基础。

那么，家长怎样才能主动去发现呢？

首先，家长要加强学习，提高自己养育素质和辨析能力。

其次，家长要主动和孩子亲近，尽可能全面了解孩子。

第三，家长要正常地爱孩子，对孩子既有关爱又有底线，既有欣赏又有说教，既有满足又有拒绝。

第四，对孩子身上表现出来的不同于大多数孩子的典型特质要留心观察，弄清弄准。

第五，请教专家，设计方案，进行个性化家庭教育。

发现孩子首先可理解为在孩子成长过程中尽心关注孩子的心理及生理的细***化，努力锻造孩子健康的身体，更要培养孩子阳光向上、与人为善、懂得分享、乐于合作 、孝亲敬长等优秀心里品质。特别是要做到言传身教，努力践行，在日常生活中赋予正能量，善于发掘孩子的点滴进步，放大优点，及时赞誉。其次是善于观察孩子的兴趣，性格，能力等与众不同的特质，可以在日常生活中挖掘，也可以向老师、同学、玩伴等深入了解，及早做好人生规划。三是要对孩子有一个合理的评估既不能枉自夸大，也不能贬低缩小，更不能与别人的孩子进行盲目的攀比，尤其是不能把眼睛牢牢的定在学习成绩上，一叶障目，不见森林。

下面我来回答一下你的问题，发现孩子是教育孩子的前提与基础。刚刚接触这个问题的时候，我感到有点不知所措，不知道题主所说的是什么，再仔细想一想去猜测一下题主可能出的是。开发孩子的智力是教育孩子的前提与基础。

在孩子幼年的时候对孩子进行早教开发，特别是开发孩子的智力对对今后的教育有很大的作用。有的孩子智力开发的非常好，在没有上学前班的时候，没有上学的时候他就能够认字，100以内的加减法已经全部学会。我们知道小孩的大脑是越用越灵的。

一旦小孩的智力和兴趣被开发出来，他会对学习非常感兴趣，我们知道兴趣是孩子学习最好的老师，所以把孩子的兴趣培养出来了，做父母的今后在教育孩子的时候就不用费心了，孩子就能够自然而然的成才。

所以题主所说的发现孩子是教育孩子的前提与基础，这句话是正确的。这应该是题主心里所想的，但是所表达出来的语言方式不同。是题主给我们绕了一个弯儿，让我们去猜测，去思考。动动脑筋，开发我们脑细胞的。

不管题主怎么绕弯，我们仍然还是能够猜透题主的心思的。你说是不是啊？亲爱的读者们。

总之在孩子小时候的教育非常重要，尤其是开发孩子的智力，培养孩子的学习兴趣，这是非常重要的，如果您的孩子在很小的时候就厌学，就不想学习，那么对今后的教育就会产生不好的效果。

我呼吁天下的父母们，在教育自己孩子的时候，在孩子小的时候，首先要开发孩子的智力，培养对学习的兴趣。培养孩子正确的人生观和价值观。

希望你对你的孩子早教做得成功。大家如有其他见解，请于下方评论交流。可加我关注了解更多奇趣新闻，记得点赞哟!

发现孩子是教育孩子的前提与基础，只有发现了孩子的内心想法，才能更好的教育孩子。了解孩子的兴趣爱好，让孩子学习才能更顺利，只有孩子对某方面感兴趣，孩子才愿意学习。

比如一个喜欢唱歌🎤的孩子，你让他学唱歌，孩子就很容易学会，如果发现自己的孩子有这方面的兴趣爱好，就要重点培养孩子的这一爱好。发现了孩子的兴趣爱好，也要加以培养与引导，孩子的兴趣爱好如果长时间不加以培养与引导，时间一长可能孩子的兴趣爱好有可能改变。

孩子的爸爸妈妈发现了孩子的兴趣爱好后要及时的去培养教育，让孩子的爱好更好的发展。作为孩子的爸妈平时要注意孩子的行为，及时发现孩子的兴趣爱好，只有及时发现孩子的爱好才能更好的培养孩子。

幼儿园阶段最优先培养孩子的什么能力？

感谢邀请！

首先幼儿园是孩子的第一所学校，幼儿园老师是孩子的启蒙老师，所以说幼儿园老师对孩子的教育是影响他比较深的一种教育，很多情况下家长对幼儿园会产生一定的误解，他们认为幼儿园不教一些什么东西，因为家长看不到孩子学了哪些实质性的内容？所以家长就会不知道孩子在幼儿园里面到底学了哪些东西？幼儿园首先会培养孩子哪方面的能力？

那么孩子上了幼儿园之后，幼儿园首先会培养孩子哪方面的能力呢？作为一名幼儿园老师，我可以把我的一些经验分享给大家。孩子到了要上幼儿园的年龄，家长在家里的时候肯定会提前锻炼孩子一些基本的生活能力，比如说自己会拿勺子吃饭，上厕所的时候只知道自己脱裤子，等基本生活技能。

那么孩子到了幼儿园之后，首先要学的也是这些基本生活技能。很多情况下我们可以知道孩子在家里的时候，即使家长锻炼孩子这些能力，但是孩子还是主要依附于家长。孩子到了幼儿园之后，他完全的就要独立的做这些事情。比如说吃饭的时候，孩子就一定要一手扶碗一手拿勺自己吃饭，孩子上厕所的时候都是他自己来脱裤子提裤子。

所以说有时候很多家长说孩子在家里已经非常棒了，什么都会了。但是到了幼儿园之后，老师就会发现孩子什么都会了，只是在家长眼中他什么都会了，他是在家长的帮助下什么都会了，但是等他真正要做的时候，他还是不会。

孩子在幼儿园里生活一天，所以说他一天的吃喝拉撒都要在幼儿园里面，这样的情况，孩子必须要学会这些基本的生活技能，不然孩子非常容易受到委屈，比如说渴着饿着尿裤子拉裤子的现象。当然了因为孩子之前有一定的生活方面的基础，所以说这样的情况下，一般2~3天，孩子就能完全的适应幼儿园的生活节奏。

其次，当孩子学会了这些基本的生活技能之后，慢慢的他也和他的好朋友之间相互熟悉起来了。所以这样的情况下，老师要培养孩子的就是与人交往的能力了。孩子在家里的时候，大多数时候都是自己一个人在一起玩，所以说他们对于这个与人交往的方式方法可能会做的不到位。

并且家长在家里教孩子的时候，他也没有这个环境和氛围来教孩子，他可能只是单纯的告诉孩子：到了幼儿园里面不要和其他小朋友打架，要和他们一起玩，要学会分享玩具等等这些口头上的教育，但是等孩子真正的到了幼儿园之后，家长说的这些他根本就记不住。

到此，以上就是小编对于幼儿教育根基的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育根基的2点解答对大家有用。