奇才艺术教育,奇才艺术教育怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奇才艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍奇才艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 杨墨纯何以称奇才？
2. “什么是书法？”为什么会成为现代书法家的一个困惑？

杨墨纯何以称奇才？

      称为奇才是因为他的字风格独特，自成一家，还因为他是一位敢破敢立、勇于创新的理论与实践相结合的研究型书法家。

     杨墨纯，字纯一，职业书法家、收藏家。中国书法家协会艺术发展中心原常务副主任。自幼受家庭熏陶，喜弄笔墨。早年研习王羲之、颜真卿，后受此影响。长于行草章法与榜书的研究。其行草作品字法多变、行距宽阔、布局新颖、章法奇特。大字雄浑、老辣、大气。

“什么是书法？”为什么会成为现代书法家的一个困惑？

古文、篆、隶、楷、行、草，是汉字书法的六种基本形式，用毛笔、黑墨、纸张（主张用宣纸），营造出来的古文、篆、隶、楷、行、草字体的作品，并具有一定的书写水平，都可称为书法作品。书法作品的水平有高低良莠之分。

近作，行书作品一幅，与头条友交流。

书法是美化汉字（传达语言的艺术手段）的艺术，也是表现灵魂的艺术。道之中正，必须这样定义，要兼顾传统和创新。明心见性，彻悟书法最终表现灵魂（符号可以是行尸走肉，但人的灵魂不是），瞬间消除困惑。拙见。

书法是中国传统

或硬笔书写汉字:“篆隶楷行草″的法则。技法上主要讲执笔，用笔，点画，结构，分布章法等方法。韦法艺术俱有气韵生动的美感，要求构徵妍叠见的变化，并崇尚个性

艺术之一，足是用毛笔

或硬笔书写汉字:“篆隶楷行草″的法则。技法上主要讲执笔，用笔，点画，结构，分布章法等方法。韦法艺术俱有气韵生动的美感，要求构徵妍叠见的变化，并崇尚个性，

或硬笔书写汉字:“篆隶楷行草″的法则。技法上主要讲执笔，用笔，点画，结构，分布章法等方法。韦法艺术俱有气韵生动的美感，要求构徵妍叠见的变化，并崇尚个性，风貌和意趣，它己有几千年历史

什么叫书法？至今並没有一个权威性的定义。有人说，书法是写字的艺术。还有人说，书法是线条造型的艺术。等等。我觉得以上定义又对又不全面。且不说用线条这个泊来品给有几千年传统的中国书法定义合适不合适，仅就以上两则定义的内涵和外延来说也很不严密。书法是写字的艺术，怎样写字才能成为艺术？书法是线条造型的艺术，怎样去造型？艺术有具象艺术、抽象艺术和意象艺术，书法属于哪种艺术？如此等等。

实践告诉我们，书法是写字，但书法与写字不同，首先它是艺术的写字，而这个艺术是具有情感艺术、哲学艺术和造型艺术于一身的意象艺术。其次，书法是写字的艺术，字，在这里是根基，是载体。正是中国书法以中国文字为根基，为载体，才使中国书法具有鲜明的民族性。在中国书法中，文字不仅用来表达意思。更主要的是通过文字的点画变化和文字间的章法布局来表达作者的情感、作品的气韵和意境。三是中国书法有它特有的工具和传统的技法。工具，毛笔书法有笔墨纸砚。技法有笔法、墨法、结体和章法等等。这一点决定了中国书法的传统性。四是中国书法有一定的法度，不同的结体就形成了不同的书体，从而保证了千百年来中国文化的传承。

综上所述，我认为，中国书法是以中国文字为载体，以一定的技法和法度写字的意象艺术。

我认为，使一些现代书法家感到困惑的还是如何创新。中国书法经历了数千年的传承和发展，其技法已近完美。今后如何创新确实难度很大。实践证明，丑书不行，怪书也不行。那么如何创新呢？我想还是要走碑帖结合的路。

到此，以上就是小编对于奇才艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于奇才艺术教育的2点解答对大家有用。