教育思想的善恶,教育思想的善恶是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想的善恶的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育思想的善恶的解答，让我们一起看看吧。

1. 人善被人欺，为什么父母老师还要让我们做善良的人，毒害子女。谢谢？
2. “有时候善恶一念之间，跟教育无关”这句话是不是正确的？

人善被人欺，为什么父母老师还要让我们做善良的人，毒害子女。谢谢？

你说的简直太对了，我们从小的教育都是让我们做一个善良的人，可是到了社会上，尤其是当你学了历史之后，你会发现善良的人总是被人欺负，所以，我们是不是不应该总教育孩子做一些特别愚蠢的善良的？我也经常在思考这个问题。

“有时候善恶一念之间，跟教育无关”这句话是不是正确的？

善恶存乎一心？什么意思？老祖宗早就告诉我们，人之初，性本善，人性生而善良，后天的环境和接受的教育（言传、身教）起到了巩固人性、弥补缺憾的重要作用，这是人类和动物的根本区别，适者生存、弱肉强食的森林法则只适用与还在进化的低等动物，我们人类做为这个星球上最高级生命，就是因为不断的学习和接受新知识，巩固和完善作为人性中最重要的“善”，摒弃阻碍人类发展进程的“恶”，才得以一次次的在时代的大潮中、在每一次腥风血雨和利益冲突中，纠正过往，利于不败之地，而这一切，都是拜一代代的教育和传承所赐！所以，我以为，教育是关乎我们的善恶的，一念之间作出罪恶之事也是我们教育出了问题，而不是教育本身！

我认为这句话是不正确的，虽然善恶一念之差这句话更多的是在说人性，但绝对和我们的教育是分不开的，而教育又分为家庭教育，学校教育，社会环境的影响力教育。我们经常说性格决定命运。一个人长期的一种思想会成为一种行为，而长期的一种行为就会成为习惯，而长期的一种习惯就会成为一种性格。这种性格形成之前，是有很多种途径的教育可以改变的。而善恶一念之说，如果是受到很好的教育，可能就会表现出更多的善念，反之就会是恶的一面。

这样说是一定不对的。怎么会和教育无关呢？从小就应该教育孩子什么是好的行为，什么是不应有的行为，其码要有是非观念吧。并且做什么事是不是一念之间呢？比如说，学校的财产是否可以往家拿呢？如果孩子没有是非关观念，他拿还是不拿，不也在一念之间吗？怎么能说和教育无关呢？如果孩子从小就有和同学动手打架的习性，老师或家长要不给适时的教育，长大就有可能做出后悔莫及的事情，有的就因为不大的矛盾，最终闹出人命案，怎么能说和教育无关呢。

对于许多人来说，善恶存在一念之间这句话是成立的。人本来就是从动物演变进化而来，属高级动物，骨子里天生就具有动物的本性，而动物的本性又离不开丑恶，嗜血，杀虏。随着进化演变成为人，动物的本性渐渐被人的良善所取代，人与动物最大的区别就是，人有思维，有理性，知道什么可为，什么不可为，人会扶助弱者，有从善之心也！

人是善良的，但并不意味丑恶就远离了人类，丑恶是源自动物本性，因而也必会深深的隐藏于人的骨髓之中，遇到特定突发之事，也许就会诱发出这种丑恶，因而人又离不开教育，而教育就是帮助人阻止丑恶，一心向善，是人一生的为人处事的基本，行为法则。

人的教育分为家庭教育，学校教育，社会教育，家教是使孩子从小走上一条正确的道路，说话，行为，待人接物等等，是人行为与品德的启蒙教育，相当于种树，小树苗需裁得直，维护的好，长大了才能成为参天大树。学校教育是教给孩子各种知识，教育孩子成为品学兼优的好学生，成为德智体全面发展的人才。社会教育实际就是孩子经过家庭教育，学校教育后，走上社会的实践，是用自己的所知所学服务社会，并从中积累人生履历与经验，加倍的充实自己使之能更好的服务于社会。

此三阶段教育其根本就在家庭教育，启蒙教育至关重要！就如前面所说，一棵小树需要裁直并精心维护，若裁斜了，就会斜着长直到长大不堪重伏连根拨起而倒下，同样就算裁直了，不去精心维护，它也许会长成歪脖树，一但成了歪脖树，还能捋得直么？人也是一样的道理，一个坑爹的熊孩子会被人骂成没教养，少家教，一个懂礼貌讲文明的孩子会招人称赞，喜欢，会被认为家教很好。俗话说"三岁看大，七岁看老"，说得就是一个人从小的教育良好与否将决定其一生！

教育决定一个人的善良与丑恶！良好的教育将让丑恶远离人的躯体而使善良常留心间！

到此，以上就是小编对于教育思想的善恶的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想的善恶的2点解答对大家有用。