大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想教育目标理想教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想教育目标理想教育的解答,让我们一起看看吧。
目标:有强大的上进心,勇于批评与自我批评,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。
措施:完善德育体系、大力宣传并践行社会主义核心价值观、注意校园文化建设、加强师德建设、德育教育与时俱进、建设“大思政”格局、提升家庭教育环境。
一,道德规范方面的目标:关心学习,懂得学习的主要任务,学习既是自己的义务又是自己的权力,学习目的明确、态度端正,培养科学精神、科学态度,学习科学的学习方法。
二,热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国共产党领导。
三,思想品德方面:知、行、意、情诸方面心理素质得到和谐发展。具有以道德思维为主 ,包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系,进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理能力。
信念:对某人或某事信任、有信心或信赖的一种思想状态.
理想:对未来事物的希望、想象,与幻想的区别在于理想具有合理性、根据性.
目标:想要达到的境界或目的.
人应该有理想,有理想就必须有目标,有信念,要坚定,要执著.
指理想人格和理想的社会道德
状况。是个人和社会道德的最高境界
。它一方面体现理想的社会道德状况,另方面这种理想的社会道德又通过一定社会或阶级
的理想人物及其高尚的道德品质
基于对一定社会或阶级基本道德要求的认识而自觉追求和向往的某种理想人格和理想社会中的道德关系。
(1)培养“四有”公民。国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。
(2)提倡“五爱”的社会公德。国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
(3)进行马克思主义教育。在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育。
(1)为人民服务是公民道德建设的核心内容,是社会主义道德区別和优越于其他社会形态道德的显著标志;
(2)集体主义是公民道德建设的原则,是社会主义政治、经济、文化和社会建设的必然要求,要求把个人的理想与奋斗融人广大人民的共同理想和奋斗之中;
(3)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是公民道德建设的基本要求,是每个公民都应当承担起来的道德责任和法律义务;
(4)社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等五方面的内容;
(5)职业道德是所有从业[_a***_]在执业活动中应该遵循的基本行为准则,包含了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等主要内容;
(6)家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为规范,其以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容。
公民道德建设的主要内容是:
1、 从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
2、 为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
3、 集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
4、 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求,是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。
5、 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
到此,以上就是小编对于思想教育目标理想教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想教育目标理想教育的4点解答对大家有用。
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