幼儿教育壁垒,幼儿教育壁垒有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育壁垒的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育壁垒的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为后妈究竟该如何正确引导孩子？
2. 怎么样更好的解决农村留守儿童的问题？

作为后妈究竟该如何正确引导孩子？

孩子是父母的镜子或者说复印件，他有缺点应该是原件出了问题。不改正原件的问题去指责复印件，效果肯定打折扣。之前他亲生父母的闹矛盾和离婚，多少会给幼小的心灵带来伤害，影响他的性格。所以不要指责他，好好关心他。人心都是肉长的，他知道你为他好就会变好的。

做后妈确实非常难办，骂也不是，不管也不是。5岁的孩子正是人生第一个叛逆期，他的自我意识越来越强，加上孩子经历家庭变故，肯定会越来越敏感。作为后妈，在孩子做错事的时候，你应该平心静气地给孩子讲道理，若他听不进去，万万不要一遍遍重复说个没完没了，挑选一个他心情好的时候再慢慢引导他明白其中的道理。

日常生活中，用自己的实际行动让孩子感受到你对他的爱，多陪孩子玩，多跟他交流沟通，多俯下身来静下心来全身心听孩子说话。你的孩子并不是小气叛逆，而是这个年龄段大多数孩子都具备的特质，不要给孩子贴标签，只要多与孩子互动，多鼓励少打击，慢慢他就会明白你对他的爱，慢慢他就会跟你交心的。

这位妈妈好，首先您能来悟空问答问这个问题，就说明您是一个善良的妈妈，努力想和这个孩子处理好关系。希望我的一些建议能对您起到帮助。

首先五岁的孩子肯定已经有了自己的心理意识了，但是唯一好的就是他年龄并不是特别的大。只要您够付出有耐心，慢慢的他会真正接受你的。

一开始我们肯定不能把自己当做亲妈一样的去教育打骂他，这样只会让他更厌恶你，在孩子心理你不是他的父母，是没有资格教训他的。但是有些孩子又特别的皮，如果你没有自己的姿态，一味的让他觉得你在讨好他，他可能会更加变本加厉。

他犯错误的时候刚开始尽量不要打骂，毕竟他的爸爸还在身边，会影响你们的夫妻感情。主要这个心理情节，来源于大多数电视里面讲后妈的故事，基本都没有好的，所以没有好后妈在人们的心理已经扎下根了。

第一前提是真心对待，日常行为，言行举止都是真心，不做作：小孩子的内心可能刚开始是会有一些抵抗情绪的，如果你一直用最真诚的心对待他，不会经常表现出他不是你亲生的行为，那么你们的关系变好也是迟早的事情，只是可能会花费多点时间和精力，也要尽可能的融入到他的生活，慢慢了解他的想法，孩子可能嘴上不说，但是从心里会生出你是一个值信赖的人，你是一个很好的人，时间久了，也就慢慢能够一起相处了。

之后就是引导前要注意沟通，与他建立互信互爱的基础，说的直白点就是你说话他是听得进去的：成人面对幼儿完全按照自己的语言习惯这样表达，就很难保证有效沟通。孩子根本没有听懂，自然没有任何教育效果可言。因此，父母在说话的时候，一定要考虑到孩子的年龄和理解力。尽量把话说得明白准确，少绕弯子。希望我的回答能满意，谢谢。

很高兴能回答这个问题

1.一定要管好自己的嘴，尤其是关于亲妈妈的话，最好不说，如果一定要说，那就说好话。

2.不要太过于讨好孩子 ，孩子的眼力见比大人有过之而不及，他要知道你想和他搞好关系，他会变本加厉的欺负你。

3.不要轻易拒绝孩子，如果孩子提出了要求，最好不说拒绝的话，他既能提出要求说明想和你保持一个良好的关系。

4.给孩子时间，人心都是肉长得，路遥知马力，日久见人心，这事得慢慢来，给孩子足够的时间

怎么样更好的解决农村留守儿童的问题？

众所周知，留守儿童是指父母外出打工的不满十六周岁的未成年人，2019据统计在农村有35.1%的留守儿童。

其实对于这一问题已经受到了社会各界所关注，国家也一直推出相应政策，例如对外出务工人员提供住房补贴、鼓励农民工返乡就业创业（对于农民工，这一点挺难的），不过对于我的家乡安徽，针对农民工返乡就业创业提出了新的措施，降低返乡创业门槛，为农民工返乡创业提供便利条件。

最后对于这一问题，我有几点自己的建议。

第一，降低农民工子女在城市入学条件，加大农民工子女入学优惠政策。

第二，现如今一些农民工子女留守已很难逆转，因此可以增加留守儿童补助，在校应加大老师对学生的关爱，而不是一味进行知识教育。

第三，加大教育力度，进一步推进高等教育普及，争取最近十年二十年尽可能多的减少或解决留守儿童问题。

一上就是我对这一问题的看法！

数据来自百度文库，感兴趣的朋友可以自行搜索关键词“国家对留守儿童的政策”

要纠正全国义务教育收费与乡村收费一致，不高过农村义务教育收费。这样小孩和老人与在外务工人员在一起生活，务工人员才能开支得起学费。许多人认为在外地读书很贵的因素。其次在本地还远要有就业的地方，

解决农村留守儿童的最理想办法一是农村产业兴旺，农民工不用离土又离乡的长期在外打工，能够在家门口充分就业，获得劳动报酬，这样，父母都在孩子身边，也就不存在留守儿童的问题了。二是建立校、企、家互助共济体系，学校承担起大部分教育功能，老师扮演好家长角色，给孩子在生活上、心理归属上营造家的氛围，企业经常性的开展线上亲自互动，既能让农民工踏实工作又能解决亲自关系疏离。三是出台支持农民工子女随父母进城入校政策，以及农民工家庭入城住房补贴政策，既能解决亲子长期分离的问题，又能实现农民工市民化与提升子女教育水平。

我可能了解的不是太全面，留守儿童已经不是啥广泛现象了。前几年在湖南，有小学的地方都设有留守儿童家园，全天侯生活在学校。我老家农村里的小学都收缩到乡镇县城了，留守妇女随孩子陪读。现在应该关心的是农村的留守老人和农村的整体收入问题。

大家好！我是硒都恩施的醉美雪岩，有问必答是我的座右铭！

留守儿童问题是当下农村比较凸出的问题，一方面我们要养家糊口，另一方面还要考虑孩子的陪伴教育，我自己当年就是被留守，对此是深有体会的！

我认为解决留守儿童这个问题，首先得解决收入问题，谁也不愿意背井离乡，离开妻儿老小，离开也是没有办法的办法。在我们村，年轻人真的少的又少，基本都是老人带着孙辈在家，我跟好多老乡沟通过，其实他们内心深处都是不想离开家乡的。但是上有老，下有小，仅仅依靠几亩田地种庄稼，基本的生活都顾不上，出去打工是现实所迫，为了家人能过的好点，不得不出去闯一闯。那么我们具体要怎么做，才能减少留守儿童呢？

1、发展地方特色：其实每个地方都有地域优势，都会有当地的地方特色产业，有的是旅游，有的是产品，像我们恩施地区，就拥有丰富的农特产，恩施是世界硒都，产品自然拥有微量元素，这就是优势。比如我们当地现在发展不错的有恩施小土豆、藤茶、富硒绿茶、腊肉等等。真的也是带富了一部分人。

2、迎进技术和产品：别的地方我不了解，还是说我在的村吧，我们这气候不错，四季如春，很多中药材和水果都是[_a***_]种植的，我们当下就引进了巫山的脆李和当地的贝母套种，原本一亩地只能收入1万不到，现在可以达到3万左右，拥有土地的我们，自然也就不用东奔西跑了。

3、当然还有一部分人有稳定的工作，为了这稳定的收入不得不与孩子两地相隔，这种情况就需要得到***部分的进一步改善了，加大孩子异地学习的支持，降低各种门槛，这样就可以将孩子带在身边，既能工作，又能照顾到孩子。

到此，以上就是小编对于幼儿教育壁垒的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育壁垒的2点解答对大家有用。