物质教育思想教育和,什么是物质教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于物质教育思想教育和的问题，于是小编就整理了2个相关介绍物质教育思想教育和的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何正确看待精神文明与物质文明的关系？
2. 我们如何教育孩子重精神轻物质？

如何正确看待精神文明与物质文明的关系？

社会的精神文明和物质文明，是辩证统一的关系，是一个有机的整体，但是物质文明是基础，精神文明是核心！

精神文明，就像人的灵魂，物质文明，就像人的肉体。肉体是灵魂存在的基础，所以物质文明是精神文明存在的基础；同时，肉体强大而灵魂却不一定强大，不一定坚强、智慧和高尚，所以物质文明强大，精神文明却不一定强大，不一定进步；而灵魂的强大，却可以使肉体变得更加强大，所以先进、进步、强大的精神文明，可以激发人的信心、勇气、智慧和创造力，可以激发社会的活力，增强社会的凝聚力，产生巨大的智慧和创造力，可以产生强大、先进的物质文明！

对于一个人来说，即使肉体不够强大，物质生活不够富有，甚至贫穷一些，但是，只要精神足够强大，有志向、有勇气、有思想、有品德、有智慧、有创造力，就一定能改变现状，取得幸福美好的生活，或者取得事业的成功，实现人生的价值！

所以，即使物质文明贪乏一些，但是只要精神文明富足，就一定能创造出富足的物质文明，实现精神文明和物质文明的双丰收！小米加***之所以能战胜飞机加大炮，建国初期，中国之所以能在一穷二白的基础上，在社会主义政治制度建设和经济建设上取得巨大成就，都证明了社会主义精神文明的巨大力量，证明了精神文明是关键，是核心！

社会主义的核心特征，不在于先进的物质文明，而在于先进的精神文明。在社会主义初级阶段，物质文明可能暂时是落后的，但只要精神文明是先进的，必然会创造出先进的物质文明，先进的物质文明是社会主义发展的必然结果，但不是本质特征！

但是如果物质文明先进而精神文明落后，即使取得物质文明的巨大成功，这种成功也只是暂时的，不可持续的，而且可能会由于精神文明的落后，而使社会走向衰败，走向危机，走向物质文明和精神文明的共同毁灭，最终可能会葬送社会主义！

我们如何教育孩子重精神轻物质？

首先这个问题的产生与家长的教育是密不可分的，而家教不只是口头教育，讲道理，更多的时候是孩子从小生活的环境中看到的、听到的家长的一言一行，如果父母在孩子成长的过程中，一方面在家里表现出对物质的追求高于精神的追求，孩子自然就会倾向于重物质，轻精神。反过来说，孩子如果从小看到父母的言行表现出的是精神与物质都追求，但更看重精神需求，那孩子自然就会变得重精神，轻物质。

举个例子：妈妈经常对爸爸说：这个月奖金又被扣了，老板真是抠门，只是迟到了两次，就扣了300元，小王那天迟到，但她男朋友帮她打了卡，就没扣钱，真倒霉。

大家可以想象一下，孩子听到这样的言论，就会懂得：迟到扣钱妈妈不开心，如果有人帮忙，就是迟到了也不会被扣钱。这样的价值观的影响非常可怕。

再举个例子：如果每周末，妈妈都带着孩子去图书馆看书，或者一家人去公园欣赏花展，父母如果能提前做些功课，和孩子一起读一些好书，在花展上朗诵一些关于花的古诗句句，这样的精神享受，就会在孩子的潜移默化中提升其对精神享受的追求欲望。

当然，我们并不是说重精神，就完全不管物质，我们仍然要告诉孩子，基本的物质条件是一个人在这个社会上生存的必须，要以正当的、努力的、积极的姿态去争取。

到此，以上就是小编对于物质教育思想教育和的问题就介绍到这了，希望介绍关于物质教育思想教育和的2点解答对大家有用。