幼儿教育导向,幼儿教育导向心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育导向的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育导向的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童道德教育原则？
2. 四个要素的教育理念？
3. 教学评价的导向功能是指什么？
4. 三种主要的幼儿教育培养模式？

儿童道德教育原则？

一、导向性原则

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

1、坚持正确的政治方向

2、德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求

3、要把德育的理想性和现实性结合起来

二、疏导原则

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，以提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

1、讲明真理，疏导思想。

2、因势利导，循循善诱。

3、以表扬激励为主，坚持正面教育。

四个要素的教育理念？

以儿童为中心 　

　蒙特梭利认为成人过多的干涉了儿童的自由行动，一切都是强制性的，将成人的主观意识强加给了儿童。她强调教育者包括父母必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个舒适安全的环境，让儿童自由活动，自己选择教具材料独立操作，让儿童自发的表现自我并且学习。 　

　敏感期 　　

在儿童的成长过程中，孩子会在某一时期对某些固定的东西表现出强烈的学习意愿，例如：吃饭、说话、走路等，这种敏感性会持续一段时间，然后慢慢消失，这就是蒙特梭利教育法中孩子的敏感期。敏感期为教育的实施提供了最佳年龄，抓住孩子敏感期进行教育将会事半功倍。

　科学的方法 　

教育理念三要素：

一是所有学生均能通过学习达成预期成果，但不一定同时和通过相同途径、***用同样方式；

二是成功是成功之母，学习的成功会促进更成功的学习；

三是学校要对学生成功学习负责，学校掌握着成功的条件与机会，直接影响学生能否成功学习。成果导向教育作为一种先进的教育理念，在美国等一些国家已有了多年的理论与实践探索，至今已形成了一套比较完整的理论体系和实施模式，而且已证明是高等工程教育改革的正确方法。

教学评价的导向功能是指什么？

教学评价的导向功能是教育评价的功能是指教学评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的作用和能力。它通过教学评价活动与结果，作用于评价对象而体现出来。其功能的内容取决于评价活动的结构及运行机制。因此说作为教育管理本身一个不可缺少的一部分的教育评价在教育管理的过程中起着十分重要的作用，虽然我国开展教育评价活动的时间并不长，但实践已经证明教育评价对于提高教学质量，促进教育改革的深化具有重要作用，这些作用可以归纳为：

鉴定功能，导向功能，激励功能，诊断功能，调节功能！

监督作用

管理功能

教学评价的功能，按照教育方针，课程计划规定的学校培养目标，各科教学大纲规定的教学目的、任务、内容，是教学评价的基本依据，它们是通过教师的教和学生的学的具体活动实现的。在评价过程中，把师生的活动分解成若干部分，并制定出评价标准。根据这些标准判定师生的活动是否偏离了正确的教学轨道，偏离了教育方针和教学目标，有无全面完成各科教学大纲规定的目的和任务，从而保证教学始终沿着正确的方向发展。

三种[_a***_]的幼儿教育培养模式？

1、“三维立体幼儿教育模式”　“三维立体幼儿教育模式”是中国著名教育专家徐西周教授在丰富的理论研究和实践经验中，用全新的教育理念和现代技术打造的一套全新的幼儿教育法。“三维立体幼儿教育模式”通过行为调节课使孩子养成良好的行为习惯、建立有序的逻辑思维、传授符合成长规律的学习方法、拥有超常知识;侧重培养孩子的立体思维能力、独立思考的能力，可以让孩子在轻松愉悦的环境下，拥有超出一般孩子的学习能力，健全孩子的人格品行!　

2、蒙台梭利教学模式　蒙台梭利教学模式是意大利第一位女医学博士玛丽亚·蒙台梭利女士所提倡的教学方法。着重于孩子秩序感、专心度、手眼协调和独立能力的培养;利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。蒙台梭利教学法拥有一套蕴含无限教育价值的学具，利用幼儿感觉的敏感性，透过这些教具，让孩子们轻松愉快地在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念;尊重幼儿重复练习的特性，所有学具幼儿可以反复操作，满足幼儿生理心理上的需要。

　3、方案教学模式　这种教学方法起源于意大利北方的小镇瑞吉欧。它主要是依照孩子的兴趣来发展一系列的活动或方案。老师的工作是透过和孩子以及孩子和孩子之间的对话来发现其兴趣，并进一步引导孩子去做资料的研究、查询和相关材料的收集。方案教学强调孩子自主性的学习，重视孩子内在的学习动机，并以儿童为本位的理念来进行活动。它也是一个“教”与“学”互动的过程，教师与孩子都在彼此互相学习。

到此，以上就是小编对于幼儿教育导向的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育导向的4点解答对大家有用。