思想教育教育教案小班,思想教育教育教案小班上学期

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育教育教案小班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想教育教育教案小班的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小班思想品德有哪些？
2. 小班配班个人计划怎么写？
3. 小班家访目的？
4. 某高校校长举5米长竹竿讲PPT的视频走红网络，你怎么看校长的这一行为？

幼儿园小班思想品德有哪些？

幼儿园小班思想品德的内容主要有：

1、提高孩子们的社会意识，培养正确的价值观；

2、让孩子们明白和学会“礼貌、尊重、友爱、互助”等基本道德规范；

3、开展各种多彩的实践活动，使得孩子们学会实践、体会和行动；

4、突出孩子们的利他主义，培养孩子们的责任心和自信心；

5、注重培养孩子们的思想教育，让孩子们明白自己应该做什么，不应该做什么，学会自我管理。

小班配班个人计划怎么写？

1.思想方面。

2.个人学习方面。

3.工作方面。

4.家长工作。

5.个人努力方向。 作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 1.执着事业心，教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。 2.自信自尊，幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。 3.良好形象，教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。 4.爱心和童心，童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。

小班家访目的？

小班幼儿家访目的。1.有助于深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。通过与家长面对面的交流，教师能为家长提供适合于幼儿自身发展的建议，针对性强，有助于幼儿形成富有个性的健康人格。

2.有助于对有特殊问题的幼儿性格的塑造。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。如：性格内向的孩子、生活自理能力差的孩子、单亲或离异家庭的孩子等。

3.有助于家教经验的分享。家长中也有许多先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益很多，而且通过家访，教师将这些经验介绍给不同的家庭，使好的经验得以分享，好的方法得以推广。

4.有助于教师充分挖掘教育***，拓宽工作思路。教师通过走入孩子家庭，切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质、家庭教育状况等，适时充分地利用家长这个教育***。

5.有助于家长对幼儿园工作的理解和配合，并积极参与。当家长对幼儿教师一日的工作强度和难度有了深入了解，明确自身的责任后，便会自觉得对幼儿园各项工作予以配合。

某高校校长举5米长竹竿讲PPT的视频走红网络，你怎么看校长的这一行为？

高校校长，举起5米长的竹竿讲PPT，走红网络，让人一下子惊醒过来，原来高科技的激光笔，也会败给一根竹竿，是不是很有意思？

无独有偶，在几百年前的大宋，也有一根竹竿，走红当时的时尚圈，甚至，比今天这跟竹竿更红，竹竿的主人潘金莲和被竹竿砸了头的西门庆为此双双丧命，打虎英雄武松也因这根竹竿被捕入狱，最后入伙梁山。

校长的这根竹竿，大大地吸引了学生的注意，大学生们放下了手机，抬起了头，目光追随竹竿而动，开始觉得校长的讲解也饶有兴趣的，于是，学到了知识掌握了技能。

潘金莲的那根竹竿，也有效地吸引了西门庆的注意，感情交流从此开始，如果，潘金莲和西门庆真心相爱，各自离婚结合，也许成就了一段好姻缘，因为没有人不知道，潘金莲根本不爱武大郎。但是他们走错了路，酿成了悲剧。

可见，竹竿本身没有什么对错，只是用来影响注意力的一件普通物件，而注意力，是作为老师的我们，最关注的因素，因为，我们上课的成败就取决于学生注意！

由此我们也就想到，教学时，我们拥有的设备条件并不是决定的因素，这些都是工具，最终决定的因素是人而不是物，一根普通的竹竿，完胜激光笔，就是明证。

在乡村学校工作时，我也会拿一根类似于竹竿的小棒，不仅是我，很多老师都会拿这样的教棒，但这跟小棒怎么用，可就大有讲究了。

指示学生必须关注的内容，有效吸引学生注意，发现有注意分散的学生，敲敲讲台提醒一下，多半是这样的作用。

我来回答这个问题吧！

[_a***_]科技职业学院陈院长近日走红网络，缘由是学院举行新年团拜会，陈院长要利用大电子屏讲课，因为屏幕太大，手太短够不到，陈院长创造性的找了一根5米长的竹竿做教杆，被学生放到网上后，引发热议，该院长迅速走红。

一位网红校长诞生了。

成本不高，仅仅一根竹竿。

据该院长称，这样做是为了引起学生的兴趣，活跃课堂气氛。

我很理解这位院长的做法，当讲课的内容不够精彩的时候，就得用点题外的功夫，有时候往往能起到事半功倍的效果。

比如一位相声演员想出名，而能力又不够，怎么办，就将酒桌子上才能说的***放到相声中，发现效果还挺好，于是乐此不疲的用起来，人就火了起来。

再比如一位作家想出名，写作能力又很一般，发现外国人很喜欢看中国人愚昧落后的样子，就以家乡人为模子，将一些畏琐恶心之事进行夸张式描写，果然外国人挺喜欢，一下子变成世界著名作家。

一位学者学问一般，出来讲课，就会用某大学作招牌。或者故意堆砌一些词藻，将口语说成书面语，等等来显示学问之高。

真正水平高的，是不需要这些题外功夫的。易中天讲三国没见过用什么竹竿，效果没觉得有什么不好。单田芳说书也好像没用什么竹竿，手里只有一块镇木而已。郭兰英唱歌也不用一会儿***嗓子，一会儿真嗓子，一会儿吼一声，一会儿跳起来，只是手握话筒，目不斜视，歌喉一开，举座皆惊。

到此，以上就是小编对于思想教育教育教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育教育教案小班的4点解答对大家有用。