大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于戏曲幼儿教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍戏曲幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
戏剧教育是一种教育性质的戏剧活动,或者说是戏剧方式的教育活动。法国思想家卢梭曾提出将戏剧融入教学,随后美国儿童剧场协会(Amercian Association of theatre for Youth)简称AATE,召集了七十余位戏剧学者与专家进行研讨,在研究报告中将戏剧教学的内容归纳为四大类:
1.发展自身内在与外在的***;
3.将戏剧与社会情境结合;
4.美学评析。在戏剧教学的过程中,儿童是参与者、制作者和欣赏者。参与者所需要的基本能力包括感官与情感感知能力、想象力、身体动作、声音、纪律以及自我认知。戏剧教育的重点在于参与,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发展可能性、创造性。
所谓儿童戏剧,是指儿童的思想、儿童的想象、儿童的语言、儿童的情感、儿童的经验,透过戏剧的手法,表现宇宙间动植物的生活、人和事物的关系、社会的现象、人生的意义。
用以增进儿童的知识、陶冶儿童的美感、坚定儿童的意志、充实儿童的生活、引导儿童向上的艺术活动。凡合乎上述要求,不管内容是古代还是近代,***发生在国内还是国外;表现方式是舞台、电影或卡通,甚至是皮影戏、木偶或歌仔戏,扮演人不论是成人还是小孩,只要根据儿童身心发展理论,内容符合儿童发展需要都可称为儿童戏剧。
儿童戏剧教育就是通过儿童戏剧这一媒介,让幼儿体验剧中人物的喜怒哀乐,同时***自己,丰富幼儿的生活,增进幼儿的知识。
不同戏剧培养班的课程内容各有特色,就拿六一艺术团来说,他们的儿童戏剧课程包括音乐剧、舞台剧、朗诵表演班。
其中,音乐剧课程内容包括剧目歌曲演唱技巧、台词训练、多风格舞蹈训练、音乐剧剧目排练,舞台剧课程内容包括语言训练、儿童剧排演和表演元素训练,朗诵表演班课程内容包含儿童诗歌、古诗朗诵、绕口令、贯口、寓言故事、散文朗诵、***等。不同戏剧培养班的课程内容各有特色,就拿六一艺术团来说,他们的儿童戏剧课程包括音乐剧、舞台剧、朗诵表演班。其中,音乐剧课程内容包括剧目歌曲演唱技巧、台词训练、多风格舞蹈训练、音乐剧剧目排练,舞台剧课程内容包括语言训练、儿童剧排演和表演元素训练,朗诵表演班课程内容包含儿童诗歌、古诗朗诵、绕口令、贯口、寓言故事、散文朗诵、***等。
一)感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议:和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议:创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
(二)表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议:创造机会和条
件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议:尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。
1.初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美,具有对美的敏感性。
2.积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受,发展审美情感的体验和表达能力,促进人格的完善。
3.初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化,发展审美表现和创造能力。
到此,以上就是小编对于戏曲幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于戏曲幼儿教育的4点解答对大家有用。
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