幼儿教育时机,幼儿教育时机分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育时机的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育时机的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿期性教育的重要性是什么？
2. 幼儿发展的几个关键期是哪几个？
3. 及早施教勿失时机家庭教育原则？

幼儿期性教育的重要性是什么？

1、幼儿时期是身体发育的关键期 幼儿的身体正在迅速发育，幼儿感受到自己身体的力量，并在不断的活动中显现这种力量。但另一方面，他们的身体还极不成熟，动作发展还不协调，自我保护能力还很差，易受疾病、事故的伤害。

2、幼儿时期是智力开发的最佳时期 研究表明，幼儿期是大脑发育最快的时期。大脑与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。

3、幼儿时期是人格健全的关键期 幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。

4、幼儿时期是性教育的关键期 3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的心理就能够正常发展。

5、幼儿时期是开发思维培养的最好时机 由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。从这一特点出发，幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。

幼儿发展的几个关键期是哪几个？

所谓关键期实际上是学习的最敏感、最容易的时期。在儿童心理发展中也有类似情况。儿童心理发展最佳年龄期(关键期或敏感期)是指在某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，错过了这个时期，学习起来就会比较困难，甚至影响终生。一些研究认为，对儿童智力发展的不同方面，有着不同的关键期或敏感期:

1.3-5岁前是儿童智力发展的关键期;

2.2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，同时又是儿童计算能力(口头数数、按物点数)发展的关键期;

3.3-6岁是儿童个性发展的关键期;

4.3-8岁是儿童学习外语的关键期;

5.4-5岁是儿童书面语言发展的关键期;

6.4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。

7.5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。值得提出的是，关键期固然重要，但是某些行为即使错过关键期，只要经过一定时间的再学习，仍然可以形成。许多国家进行“补偿教育”，就说明了这一点。有些幼儿由于某些原因，错失发展的关键期，但经过及时的、特殊的教育训练，仍能够挽回和补偿缺失。

及早施教勿失时机家庭教育原则？

适时，即适当的时机。就家庭教育而言，适当的时机不仅是指适当的时间，还包括家长特别是孩子适当的心理状态。

    适时性原则是指家长要注意抓住教育时机（包括适当的时间、适当的心理状态）对子女进行教育。

    实践证明，时机最容易错过和消失，也最难以捉摸和把握，因而也最有价值，最为宝贵。教育孩子如同农民需要适时播种、适时收获，股民需要适时购进、适时抛出一样，需要把握恰当的教育时机，教在“节骨眼儿”上，育到“火候儿”上。只要把握恰当的教育时机，进行恰当的教育，才能收到预期的教育效果。

到此，以上就是小编对于幼儿教育时机的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育时机的3点解答对大家有用。