教育思想和教育理念体会,教育思想和教育理念体会与感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想和教育理念体会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育思想和教育理念体会的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育阶段十大核心理念？
2. 电影《银河补习班》给我们传达了哪些教育理念？

义务教育阶段十大核心理念？

朱永新新教育理念 “新教育实验”主要内容归纳为“一二三四五六七八九十”。

“一”就是一个核心理念“为了一切的人，为了人的一切”；

“二”就是两个目标：即“追求理想，超越自我”，“只要行动就有收获”；

“三”就是三大改变：即“改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式”；

“四”就是四重教育境界，即让学校“成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学生提升教育品质的理想平台，成为新教育共同体的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’”；

电影《***补习班》给我们传达了哪些教育理念？

其实，电影里给人印象最深的是作为父亲的邓超用他的方式去教育他的孩子的时候，值得大多数家长学学，不是说花钱进了好的学校就一定能学好，作为家长，如果连陪伴都不会，有什么资格去怪你家孩子成绩不好了？

***补习由邓超、俞白眉联合执导，邓超领衔主演的剧情电影。影片故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。

俞白眉和邓超这组老搭档一改之前的搞笑风格，身为父亲并对教育有着深深感触的他们，这次以严肃真诚的态度，创作了这部探讨教育理念的电影。邓超扮演的男主人公，父亲角色，在自己人生的大桥垮塌以后，带领孩子走向成功的故事，我们看到了引导教育的重要性，更看到了建立孩子心中信念的重要性。

孩子的世界，需要成人去引导，去建立真正有力量、有主动性的信念体系，而电影中的主人公父亲就是这样的一位“信念设计师”。孩子的成长过程，无法再重来一遍，而父亲前半生在陪伴孩子上偷的懒，会变成孩子后半生爬不出的深坑。

孩子最好的补习班是爸爸妈妈的认知和陪伴，信任肯定鼓励和欣赏。电影中多次提到独立思考的能力，自己想办法解决问题的能力，去做自己最喜欢的事，一直想办法你能做好所有的事。

电影中多次提到要一直思考，现在的孩子们的大脑都没有被激活，里面装的都是父母的观念，他们只是一个提线木偶。好可怕，这样下去中国的未来真的是堪忧，我们的国家领导已经看到这个趋势，所以，家庭教育的推进速度越来越快的。

《***补习班》可以说是教育片中的一个经典，马浩文对马飞的教育是成功的。虽然离婚后是他自己一个人带着儿子，身上没钱，每天都要为钱发愁，但并没有缺少给他父爱。棍棒之下出孝子，这是中国老一辈人传承了几千年的思想，但很多时候暴力并不是唯一的解决方式，也不是最好的方式。

因为大桥的坍塌，大家误解、攻击马浩文，马飞也尝尝被同学欺负，最后连马飞都开始误解他是坏人的时候，他并没有对儿子解释什么，只是对马飞说“大桥塌了，但是爸爸不会塌。”。马浩文并不在乎和校长的对赌，他用他自己的方式来教马飞，让马飞劳逸结合，每天功课做完之后，就是带着马飞跑步、感受大自然，让他玩游戏。

马飞问他什么时候开始给他补习功课的时候，他说“今天的补习已经结束了。”他对马飞唯一的要求就是每天完成0.1厘米的课本内容学习。孩子成长的过程就是在不断模仿大人的行为。马浩文用生活中的知识来延伸教育马飞，让他从学会如何将课本上的知识运用到生活中。这也使得马飞在洪水中依靠自己的智慧得以逃生。

现在很多的孩子都在经历着我们大多数成年人小时候经历的事，大人总会对孩子说“你怎么那么笨呢？你看看人家的孩子。”有时我甚至在想，成年人的攀比行为，是不是就是这么来的？因为从小就一直被拿来别人比。这似乎成了一代又一代人的循环，永无止境。

《***补习班》是由邓超、余白眉共同导演的。早期，两人就共同执导了《分手***》和《恶棍天使》，但是都没有受到观众很高的评价。两人第三次合作的《***补习班》，在质量和题材上确实都有很大的提高。

这部影片主要讲述了一位事业失败的父亲用自己独特的教育手法和对儿子的父爱，带着孩子找到心中的理想和实现梦想的故事。从而显示出应试教育的弊端和开放式教育的优点。

《***补习班》放映后，观众对该电影的评价也是两极化严重。

一部分观众，认为这是一部真诚的电影，反映了现今应试教育存在的问题。

另一部分观众，认为该片是一场笨拙的说教，灌输了观众一个完全错误的教育理念。

在这里，我想根据剧中的两句台词，来谈谈对这部影片中表达教育理念的理解。

一是 : “人生就像是射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义。”

这句台词代表了父亲马皓文的一个教育观点，他认为孩子不能一味地学习，而是要知道自己想成为什么样的人，为之而学习。找到目标，向着梦想的箭靶子一次次练习拉弓，才会让自己的努力变得有意义。

所以在影片中，父亲就带着儿子逃课看模展，走进大自然去感受世界。从探索中找到愿意为之奋斗的梦想，发掘自身的潜力和优势。

秉承这一理念，剧中的父亲成功让儿子考进全年级前十，并把儿子培养成了一名出色的宇航员。

由邓超和俞白眉合作导演的《***补习班》，自上映以来，好评不断。有网友说：这部电影好就好在他的真诚，融入了两位身为父亲的导演对为人父、为人子的困惑、迷惘以及对儿童成长和家庭教育的思考。

与孩子成为朋友的家庭教育观

不同的家庭教育观，必然会对孩子产生不同的影响。邓超出演的父亲马皓文与传统父亲的刻板印象不同的是，他在寻求与孩子成为朋友，在沟通与交流中尝试理解孩子。俞白眉导演在阐述影片观点时也指出：教育不应该时居高临下的，而应该是一个双向成长的过程。

因大桥坍塌而入狱的[_a***_]师马皓文，曾对他儿子马飞如是说：这是我第一次当父亲，我也在学习做父亲。于是他跟孩子一起疯、一起闹，从来没有在话语中体现出任何一点作为父亲的权威性：你应该这样做、你不能做这个。他对于儿子成长的肯定以及选择的尊重，使他与儿子的关系更像朋友，而不是父亲。正是如此，两人才可以敞开心扉、互诉衷肠。

家长是孩子最好的老师和榜样

影片中，马飞的妈妈忧心忡忡的打电话询问有没有给儿子报补习班的时候，马皓文信誓旦旦的说，他给孩子报了全市最好的补习班——***补习班。其实根本没这个补习班，在马皓文看来，最好的辅导就是父母的言传身教。他的教育理念也是如此：家长怎么说固然重要，但更重要的是让孩子看家长怎么做。 马皓文出狱后为了查清楚当年被陷害的证据，东奔西跑，吃尽了闭门羹，却到老也不曾放弃，让马飞从他身上学到了执着；马皓文每天都能挤出时间去学习，耳濡目染下，马飞也收获到了每天读1毫米的书也不是什么难事；再比如马皓文利用知识帮他曾经的下属、现在的老板解决了如何找到爆破点的难题，让马飞感受到了知识就是力量。 事实也正是如此，如果父母每天下班回家后都能准时打开书本阅读充电，孩子也必定会受到一种神奇力量的牵引，养成学习的习惯；反之，如果父母每天都抱着手机玩，那么孩子也一定会沉迷于手机之中。做好自己，以身作则，正是父母所能带给孩子的最好教育方式之一。

分数不能成为衡量学生好坏的唯一标准

我们来看影片中传统教育代表闫主任，他的座右铭是：学生成绩高于一切，升学质量高于一切，个人名誉高于一切。在他的眼里，好学生、坏学生的唯一区别标准就是成绩。我们知道，我们的学生都是有生命、有感情、有思考能力的鲜活个体，如果只是用冰冷的分数去衡量他们的能力，恐怕就会变成教育的悲哀。闫主任的儿子不就是活生生的例子吗？正是因为闫主任的严厉要求，不允许他的儿子有任何的污点和失误，他的儿子竟然因为一次考试失利而变成疯子。

反观马皓文的教育，为了孩子写好作文，他带着儿子去踏青，体验小草的味道，他还给马飞买电脑让他丰富课外知识，他带着孩子去看航展，培养他的兴趣。马皓文正是用这种信任和鼓励，让马飞得到了肯定和满足，从而化被动学习为主动钻研，成为一个各方面都名列前茅的孩子。

到此，以上就是小编对于教育思想和教育理念体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想和教育理念体会的2点解答对大家有用。