集体教育思想和平行教育,集体教育思想和平行教育的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于集体教育思想和平行教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍集体教育思想和平行教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 平行教学是什么意思？
2. 集体教育原则代表人物？
3. 什么叫平行教育影响原则？
4. 马卡连柯的平行教育法德育原则？

平行教学是什么意思？

平行教学的含义是前苏联教育家马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。

意思是通过教育集体影响个人，通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系，坚持两者的教育相结合，以点带面，以面促点，相互影响的。

集体教育原则代表人物？

苏联教育家А.С.马卡连柯首先提出并坚持实行的。他主张的“平行教育影响”原则，就是要求教育者只和学生集体***，由集体对个别人提出要求，从而有力地发挥学生集体的教育作用。

马卡连柯是集体教育原则的代表人物。

马卡连柯认为，在集体教育过程中，要求是必须的，否则就不可能建立集体和集体纪律。在谈到"尊重"的时候，马卡连柯指出，"尊重并不是尊重外表的什么东西，并不是尊重脱离社会面独立存在的东西"。这是对那些参加我们的共同劳动、共同工作的同志的一种尊重，这是对活动家的一种尊重。"

什么叫平行教育影响原则？

平行教育影响原则是指在不同阶段的教育环节中，教育的内容、方法、目标和标准应该相互结合、相互联系、相互支持，而不是相互独立、相互隔离。

也就是说，不同层次的教育应该有一定的连续性和衔接性，这有助于提高教育教学的效果和学习者的终身学习能力。平行教育影响原则强***育阶段之间的联系和协调，以帮助学习者在学习的过程中，形成系统化的知识结构和稳定的学习态度，从而更好地适应社会发展的需求。

1 平行教育影响原则是指在同一个时间段内，不同学科的教育活动对学生认知、情感、行为等方面的影响会相互作用，互相影响。
2 这个原则主要是基于认知心理学和教育心理学的理论，认为学生在学习不同学科的知识时，会将这些知识进行整合和联想，形成一个整体认知结构。
而不同学科之间的教育活动，会相互影响学生的认知结构，使得学生的认知结构更加复杂和丰富。
3 因此，在教育教学实践中，需要注意不同学科之间的教育活动的协调和平衡，避免产生负面的影响，同时也要充分利用平行教育影响原则，促进学生的综合发展。

平行教育影响原则是指不同行业或领域的教育对其他领域或行业的教育产生影响的现象。在现代社会，各种职业技能都需要不同程度的相关知识和技能，因此平行教育的存在可以促使不同领域之间的知识交流和跨领域发展。

举例来说，医学领域的科技发展对工程技术或信息技术领域都产生了巨大的影响，而这些领域的教育也相对应地增强了对其他领域的理解和应用。

平行教育的发展可以促进不同行业间的知识互动，提高学生的综合素质，适应现代社会的快速发展。

平行教育影响”原则

即教育影响的一致性和连贯性原则。

平行教育原则：又称“平等影响原则”，是马卡连柯提出的一条集体教育原则。其基本要求是：对学生个体进行的教育，要通过学生集体并影响学生集体；对学生集体进行的教育，同时要成为对集体每个成员的教育。

马卡连柯的平行教育法德育原则？

平行影响原则，又称“平行教育原则”。在对单个学生进行教育时要通过集体并影响集体；在对集体进行教育时应成为对集体的每个成员的教育。德育原则之一。苏联教育家马卡连柯在长期教育实践特别是在工学团儿童教育实践经验基础上提出的原则。

他认为个人对个人的影响是狭隘的、有限的，应首先把整个集体作为教育对象，把个人置于集体之中，使个人自愿地成为集体的一员，并使集体自愿地接纳个人。

到此，以上就是小编对于集体教育思想和平行教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于集体教育思想和平行教育的4点解答对大家有用。